学校电教装备工作计划9篇学校电教装备工作计划 罗田县义水学校电教、装备工作计划 一、指导思想认真贯彻教育局和上级业务主管部门的工作部署以“应用、创新、服务&rdqu下面是小编为大家整理的学校电教装备工作计划9篇,供大家参考。
篇一：学校电教装备工作计划
县义水学校电教、装备工作计划一、指导思想 认真贯彻教育局和上级业务主管部门的工作部署以“应用、创新、服务”为工作主题着力抓好远程教育工程、教育资源建设、新课程仪器配备等重点工作强化队伍建设、典型示范、机制创新等主要措施做到教育技术工作的建、配、管、用、研、训六方面的协调发展充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用提高远程教育资源利用率促进中小学教育教学质量的提高推行教育均衡发展根据市教育局 《关于开展农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作检查评估的通知》和有关会议精神特制订如下工作计划。
二、工作任务及目标
1、加大投入力度提高教育技术装备配置在原来的基础上逐年完善各室及装备 按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定 积极争取上级专项资金不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费做到专款专用使功能室以及图书、仪器等设备配置达到教育技术装备二类标准。
2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件到2012 年各类功能部室建设要达到省教育技术装备二类标准以适应新课程标准下的实验教学课题研究。
3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。争取在 2011 至 2012 两年内使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到省教育技术装备二类标准为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能以适应教育现代化的发展需要。
4、做好九年级实验和信息技术操作考试。
5、举行自制教具、信息技术与学科整合等评优活动。
三、优化管理体制提高装备的管理水平及使用效率。
1、加强领导提高认识统筹规划理顺教育技术装备工作的管理体制学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员 落实装备人员持证上岗制度进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划切实做到健全机制配置合理管理规范服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心建、配、管、研齐头并进的原则建立完善一套教育技术装备的管理制度
2、加大培训力度提高教师对教育技术装备的管理和应用水平把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中 定期派出一定数量的教师参加市组织的各种学习和培训 通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响提高新技术的应用能力。
3、加大实验室开放力度逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室
建立定期开放实验室制度鼓励学生热爱实验善于操作并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作促进学生全面和谐发展。
4、建立学校网站和信息管理平台实现校园办公自动化。凭借学校、联网的教育技术信息网络体系积极建设学校网站加强网站管理丰富网络资源实现网络资源共享提高教师办公自动化水平。
5、教育技术装备是学校办学的基本条件是教育现代化水平的重要标志之一。
要适应教育改革与发展的新形势 保证我校教育技术装备工作实现新的跨越必须建立切实可行的保障措施。
四、具体措施 1、领导机构
学校专门成立了教育装备管理领导小组由校长负责各部门互相配合分工协作各司其职。学校定期召开专题会议听取各部门汇报研究部署阶段工作从而确保了学校装备管理工作扎实、有效。
2、 人员配备
我校现规模为 18 个班教学班 根据相关规定配备配足实验员、图书管理员、计算机教师、网管员及艺体专职人员。我校实验员、图书管理员、计算机教师及艺体人员配备合理都具备教师资格及相应的专业资格实验员、图书管理员及艺体人员都为专职人员。实验室器材管理账物相符帐卡相符摆放整齐实用管理平台使用情况良好。图书馆管理账物相符摆放整齐合理管理平台使用情况良好。网络中心有 IP 与 MAC 对映表防病毒软件等。机房管理软件安装良好机器完好。艺体室有专人管理、仪器、设备账册分类管理器材摆放整齐美观。
3、管理制度
实验室、图书馆、网络中心、机房网络教室 、艺体室、音乐教室、阅览室、美术室、劳技室、卫生室、多媒体备课设备、广播系统、校园网、教室多媒体设备等现代教育技术设备的使用和教学软件的使用管理制度齐全落实到位。
4、在学校现有的情况下尽量花少量的资金利用现有的校舍有计划、有步骤地改、扩建符合标准要求的各室。
5、提高认识转变思想积极协调相关部门争取各部门的支持多方筹措资金加大投入来逐步改善各室及内部设施。
6、.在现有的学校状况下进一步规范各室的管理健全各项制度。充分利用学校现有教育资源 并拓展资源的利用空间 使各学科的实验与学科有效地整合。
五、工作安排
9 月份 1、制定工作计划作出工作安排。
2、实验员、图书管理员、微机教师交接和培训工作。
3、积极采取措施规范远程教育工程管理和实验教学管理推进远教工作、实验教学。
10 月份 1、集中精力完善远教工程的建设大力开展远教工程的应用比武。
2、 全校学生“我读书我快乐”演讲比赛初赛、复赛。并选派学生参加县级比赛。
11 月份
运用检查的形式 通过听课的方法在全校开展一次听远教资源应用展示课和实验教学课活动。检查教师远程教学资源使用情况和实验教学课情况。
12 月份 1、结合湖北省教育厅开展的“课内比教学课外访万家”活动在全校开展一次远程教育资源应用课和实验教学课比武活动。
比评选出优秀教师参加上级比武活动。
2、期末工作总结、考核、评比。
2011 年 9 月 2 日
篇二：学校电教装备工作计划
入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面落实科学发展观，以推进县（区）教育现代化为契机，以基础教育信息化公共服务体系建设为抓手, 统筹规划，科学实施，推进区域教育信息化和装备现代化有序发展，为实现全市教育均衡和跨越发展提供强有力的技术支撑。1、提高教育信息化水平，教育城域网与辖区内学校实现光纤连通的比例达97%；中心小学、初级和高级中学建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统的比例分别达 85%、80%、80%。
2、区域内 50%的学校教育装备达省二类标准；“四配套”、“校校通”和“送优质教学资源下乡”工程器材、设备使用率达 100%。
3、制定“十二五”全市教育信息技术与装备发展规划。
4、所有学校全面推广“实验室与实验教学、图书馆、计算机室”管理平台；对“四配套”、“校校通”工程器材、设备的管理、使用进行全面评估；举办初中生物教师实验操作技能比赛。
5、完成全市三星级以上高级中学网络管理中心的星级达标创建。
6、培训“教育技术能力”、“教育信息化专题”和“省送优质教育资源进幼儿园”工程等教师 2600 人次。
7、启动“连云港市基础教育信息化公共服务体系”和数字化校园建设；搭建起分布式教学资源平台，启动网上“名师讲坛”，建成苏教版课堂教学资源500G；新增电子图书 10 万册；采编制作教育专题电视节目不少于 8 期，实现教育网点播，赠阅《连云港教育技术》4 期。
1、以教育信息化带动教育现代化建设。连云区学校教育技术装备全面达到区域教育现代化指标要求；继续推进光纤进校，教育城域网与辖区内学校实现光纤连通的比例达 97%，其中连云区、新浦区、赣榆县、东海县达 100%；中心小学、 初级和高级中学建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统的比例分别达85%、80%、80%，全市 586 所学校达到目标要求。
2、扎实推进学校教育装备达标建设。深入调研，摸清家底，分层规划，攻坚破难，全市 50%学校教育装备达省二类标准，其中连云区达到 100%，新浦区、赣榆县、东海县达 50%以上。
3、配合做好“龙芯”多媒体互动教学系统在我市中小学的推广应用，进一步缩小城乡学校信息化差距。
1、规范全市中小学网络中心管理。开展连云港市中小学网络中心星级达标创建活动， 2010年全市 29 所三星级高级中学的网络中心开展首批达标创建， 2012年底前，全市中心小学以上学校网络管理中心完成星级达标创建工作。
2、开展“教育技术服务走进农村中小学”活动。招募一批义务服务队员，走村入校，为农村中小学提供网络技术、机房管理等相关信息技术应用服务。
3、促进学校教育装备管理信息化。在全市各级各类学校全面推广“实验室与实验教学、图书馆（室）、计算机室”三大管理平台，通过三级远程管理，精确掌握、细致分析和专业指导，促进学校优质装备资源广泛应用；对“四配套”、“校校通”工程器材、设备的管理、使用进行全面评估， “四配套”、 “校校通”和“送优质教学资源下乡”工程器材、设备使用率达 100%。
4、规范化建设全市中小学网站，完善考核机制，评优评先，更好地为学校教育教学和管理服务。
1、启动“连云港市基础教育信息化公共服务体系”和数字化校园建设。在已建立的市教育信息化示范校基础上启动 21 所数字化校园建设；市教育城域网接入江苏省教育和科研计算机网， 2012 年，实现基础教育阶段学科和教育部门全部接入省教育和科研计算机网，确保学校计算机网络和业务机构的高速互联；整合基础教育管理信息库，初步建成全市统一的学校、教师、学生及资产信息等基础数据系统平台，推动信息化在教育管理和教育教学领域中有效应用。
2、研发更加健全的教育信息化资源。搭建市、县、区分布式教学资源平台，以名校为建设基地，征集优质数字化教学资源，扩大名校的文化辐射力，以点带面，促进教育均衡；启动网上“名师讲坛”，打造全市新课程优质网络课程；建成苏教版课堂教学资源 500G；新增电子图书 10 万册；进一步推进电子期刊、电子图书在师生中的应用。
3、打造多元、立体的信息资源平台。充分发挥教育宣传的主渠道作用，办好三网一刊：维护好教育网、电教网和装备网三大舆论宣传主阵地；免费赠阅 4期共 8000 份《连云港教育技术》杂志；采编制作教育专题电视节目不少于 8 期，实现连云港教育网在线点播。
1、加快网络环境下的人才培训。有计划地开展网络管理员培训；基本完成“教育技术能力”初级培训；开展“教育技术能力”中级骨干培训，培养 50 名骨干教师；组织网络管理人员认证培训；做好省农村合格幼儿园建设工程项目培训连云港培训点管理工作，培训我市和盐城市 250 所农村幼儿园 1000 名教师。
2、加快现代教育技术与教育教学整合步伐。进一步加强各级现代教育技术和装备实验（示范）学校的调研、指导和评估；国家级重点课题《数字化校园建设模式与效益评价研究》结题，中央电教馆及省电教馆立项的“十一五”教育技术研究专项课题、 青年课题、 子课题结题； 参加全国幼儿园优秀自制玩教具评选、全国中小学电脑制作、全国中小学信息技术创新与实践、省农村初中化学实验操作技能大赛展演活动；组织教研团队培训，选拔、组队参加省 NOC 大赛；举办全市中小学生网络读书活动、 小学生网上作文比赛、 英语口语比赛、 纵横码比赛、初中生物实验操作技能大赛、小学科学优秀实验教学课评比、自制教具评比、现代教育技术和图书及实验室论文评比、教学软件评比、实验教学三项（设计、课
件、论文）评比、“信息技术在学科教学中的有效应用”会课评比、全市中小学网站（学校门户网站、学科专题网站、校本教材专题网站、博客）评比等教研活动。
1、加强党的方针、政策和国家法律、法规学习和研究，注重业务和专业学习，保持清正廉洁的工作作风，努力打造政治上强、业务上精、管理规范、服务周到的电教装备队伍。
2、开展全市教育信息化、教育技术装备工作先进集体和个人评选活动，表彰在教育信息化管理、装备管理与使用和县（区）域教育现代化创建、数字化教学资源建设等方面做出贡献的先进。
篇三：学校电教装备工作计划
2014 年电教装备工作计划一、 总体思路
2013 年电教中心工作的总体思路是：
围绕省、 市、 区教育行政部门和业务部门的工作重点， 以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 以及《江苏省教育信息化五年发展规划（2011-2015 年）》 为主线， 以信息技术与学科教学融合为突破口， 以提高各学校电教人员技术水平为出发点， 以创建服务于全区的各网络平台为核心， 不断
提高教师和学生应用信息技术水平， 为实现环境数字化、 学习资源数字化和教学方式数字化的长远目标而努力。
二、 具体思路是：
1、 进行中小学实验室达标建设。
2014 年在全区开展中小学达标实验室建设， 改善实验仪器设备陈旧、 短缺的现象。
提升我区实验室建设和实验教学水平。
同时开展对全区专用室的检查， 主要做好对全区教育技术装备、 器材的使用效益进行评估， 将全区实验室仪器设备建设再上一个台阶。
2、 做好省市各项大赛的组织工作。
继续积极组织各中小学教师参加国家、 省、 市对口部门组织的各项竞赛， 重点组织中学理、 化、 生实验教师、 小学科学教师的实验操作比赛； 图书、 实验教学参加的研究论文比赛； 中小学生劳动技能大赛； 网络读书活动和“书香江苏”网络读书活动等竞赛活动。
我们将建立一种制度， 要求学校做到有赛必参， 参必获奖。
学校不仅要组织好活动， 还要取得好成绩。
3、 继续抓好教育技术装备管理应用培训。
继续组织对实验教师、 信息技术教师和图书管理员进行业务培训， 增加音、体、 美专用室和器材管理员的培训， 不断提高业务水平。
培训实行分学科、 分类别、 分层次， 不光让每位教师熟练使用教育技术装备， 还要精通各种各类信息化软件及平台， 为新浦“大教育” 的发展和后教育现代化持续稳步发展夯实有力的人才保障。
4、 加强研讨， 推进信息化与课堂教学的深度融合。
区域现代化创建以来， 各学校教室都配备了多媒体、 电子白板等现代化设备，我区在去年参加全国 NOC 创新大赛中， 获得比较好的成绩。
今年将以此为契机，进一步开展调研和组织相关活动， 加强教育技术装备在教育教学中运用的研讨活动， 进一步提高现代化教学设备在教育教学中的运用， 提高教学效益。
全面推进课堂教学与信息化的深度融合， 提升各学科教师信息化素养， 提升全区教育信息化水平。
5、 抓好中小学教学仪器设备质量监督管理。
进一步落实省教育厅办公室《关于加强中小学教学仪器设备质量管理工作的意见》（苏教办备〔2013〕 7 号）
的文件精神， 依据《新浦区中小学教学仪器设备质量监督管理办法》 建立健全中小学教学仪器质量的管理机制， 加强全区中小学教学仪器设备质量管理， 建立科学有效的质量监管体系， 保障教育教学质量和师生健康、 安全， 提高教育经费使用效益， 提高教育装备质量， 更好地服务教育教学， 服务教育现代化。
6、 进一步优化网络中心的软硬件， 提升教育信息化应用水平。
网络中心是支撑全区硬件设备正常运转、 保障全区教师和学生正常上网的基础和基石。
经过前期的摸索， 在保证正常网络运转的情况下， 已完成网络结构的部分调整， 但仍存在一些瓶颈。
今年将继续对网络进行升级改造， 消除网络瓶颈，更好地保障全区的广大教师和学生高效、 文明、 安全的上网服务。
7、 进一步推广 OA 网络办公平台， 提高办公信息化水平。
加大网络平台建设， 努力构建全区教育系统网络办公平台， 使全区各中小学与局机关通过网上办公平台进行交流与沟通， 提高工作效率， 全面实现日常办公的信息化。
前期主要实现的内容：
内部邮件、 个人文件柜、 公共文件柜、 公告通知、 人事信息、 工作流、 各类计划总结上报等， 形成既可以教育局内部、 各学校自身独立网络办公， 又可以形成教育局与各学校相互交流联系的综合性网络办公平台。
8、 制定村小和教学点光纤接入方案。
充分调研农村学校的村小和完小的网络接入情况， 根据实际情况制定各村小和完小光纤接入新浦区教育网的实施方案， 做到统一规划、 统一配置， 争取 2014
年内落实资金， 与电信部门达成合作协议， 2015 年完成所有村小和教学点光纤接入新浦区教育局网络。
9、 推广信息化培训， 提高教师的信息化素养
针对全区电教人员水平参差不齐的现状， 坚持研培结合， 通过组织各层面、多形式的培训， 不断提升教师专业化服务能力和水平， 做好网络管理培训和应用工作， 保障各学校网络正常运行。
继续推广 PPT 高级应用培训， 全区 45 周岁以下教师人人参与， 提升他们信息化应用水平。
10、 做好上级部门安排的各项任务
根据上级电教部门的工作要求， 针对分配各项任务， 深入分析研究， 保证各项工作有序开展。
针对一些常规工作， 要在操作流程和实施过程中进行优化， 提高工作效率。
如电教教材征订、 免费磁带的征订与发放、 学生电脑制作活动、 省领航杯的相关活动， 根据活动的性质和特点， 有针对性实施， 保证参加的质本文章共 2 页， 当前在第 1 页
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量和效率。
11、 继续加强学校目标考核和督导检查：
继续加强学校年度目标管理， 不断提高全区中小学电教装备管理水平、 工作效率和教育质量， 加强对学校的监督管理， 做好电教装备的四项考核和检查工作：一是年度目标考核； 二是省教育厅和政府对各市的教育装备管理使用督导检查；三是新浦区制定的《学校教育技术装备与信息资源管理应用考核
》； 四是推动标准计算机教室建设工作， 对计算机室及计算机管理人员进行考核。
新浦区教育局装备办
2013 年 12 月
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
篇四：学校电教装备工作计划
区中心小学实验、电教装备工作计划 一、指导思想 以学校 2012 年工作要点为指导思想，依据学校工作实际，积极配合上级有关部门的工作要求，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展实验、电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，不断提高实验、电教工作管理水平，加大电教设备和资源推广应用工作，推进我校教育现代化，使我校实验、电教工作上一个新台阶。二、 工作目标和具体措施 1、抓服务和管理 重视并抓好实验、电教管理人员现代信息技术的学习，树立服务意识，及时解决教师在使用过程中遇到的问题，为师生教学工作的顺利开展奠定基础。更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。
（1）完善实验、电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，强化责任，确保电教工作正常、有序的开展。
（2）加强对实验、电教设备的管理、使用、保养和维修，做好设备使用记载，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率，为教育教学工作服务。
（3）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，力争网站建设多元化。
①合理设置栏目，不断扩充容量、及时更新内容。
②开辟骨干教师网上空间，展示教师教学特色。
③建设各类特色专题栏。
（4）网络管理制度化。进一步完善学校网络管理制度、安全制度，规范师生上网行为。
（5）利用好校园广播系统和电子屏幕。实行专人专项管理，做好宣传报道工作，不断提高宣传报道的质量，在宣传名校、名教师上做文章，重大新闻第一时间在学校网站及电子屏幕上发布。
2、抓现代教育技术的学习和提高 以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学实验中，深化课堂教学改革，提高教学效益。
（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高实验、电教媒体在课堂教学中的应用，配合教科室、教务处采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。
（2）
采取“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的现代化教学设备，向课堂教学要质量。
（3）
开展网络技术应用及多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平，网络技术应用水平。
3、抓信息技术的研究和应用 带着目标、带着问题，注重做好现代化教育的研究工作，把现代
化教育真正做到日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培养创新型人才，为推进教育教学改革作贡献。
（1）
强化教师现代教育技术的培训工作，做到有计划、有步骤的开展现代化设备的使用培训工作，充分利用校园网络平台，开展网络教学研讨。
（2）
积极组织教师参与上级实验、电教工作的参赛工作。
（3）远程教育资源做到按时下载，及时整理，给师生提供更多的资源，服务课堂教学。
三、 具体工作安排 1、对全校电教资产进行一次清查，做好电教设备的登记管理、维护工作。
2、更换、保养、维修各教室损坏的电脑及电视设备。
3、检修、调试校园广播及电子屏幕系统，为开学典礼做准备。
4、制定落实电教装备工作计划。
5、优化校园网站，更新网站内容，丰富网络资源。
6、力争使微机课开课率达 100%，多媒体使用率达到课时数的60%。
7、配合教务处、教科室做好运用现代教育技术手段，开展网络研讨活动。
8、对教师进行现代教育技术应用知识培训。
9、做好实验、电教设备的收缴入库工作，及时加以维修保养。
10、做好一期实验、电教设备工作回顾与总结。
开发区中心小学 2012 年 9 月
篇五：学校电教装备工作计划
011 年电教装备工作计划 安岳县建华九义校 指导思想：以全面贯彻党的教育方针, 实施素质教育为主线, 以县教仪电教工作要点为指导，“练内功、 强管理、 求质量”， 围绕“标准化建设培训、 质量、 效益” 开展工作， 提高学校教育技术装备水平面，充分利用远程教育和各类设备、 设施， 发挥教育装备的育人作用。
根据安岳县岳城高级职业中学教科室 2007 年教仪电教工作意见的工作安排， 紧紧抓住教育信息化大发展的契机， 围绕信息技术在教育教学中的广泛应用及全区教育信息化进程的推进而展开。
以 此为依据， 结合我校实际情况， 制定如下工作计划。
一、 加 强电教设备的日 常管理与 维护
1． 做好电教设备的“ 配、 管、 用 ” 工作
目 前学校各办公室和网 络室、 多媒体室电教设备已 基本配备好， 因 此现在首要的任务是做好管理及使用 登记工作， 由 专人负责此项工作。
管理主要包括认真执行有关电教设备使用 的规章制度， 对设备进行定期的检测维护， 并做好维修记录。
及时做好电教教材的征订和收发工作， 并做到专款专用 ， 有帐可查。
为 每个电教设备编号， 方便查询管理， 做好老师的电教设备借还登记， 整理软、 硬件资源， 健全管理制度， 使软、 硬件不流失、 不损坏。
每周 办公例会可以让老师反馈电教设备的基
本使用 情况， 对于要维修的设备做好记录， 在一周 内 解决问 题，恢复电教设备的正常 使用 。“ 用 ”
主要是指提高电教设备的使用 率， 鼓励老师充分利用 电教资源， 提高教学效果， 养成使用完成后填写 记录本的习 惯。
同时， 根据上级要求， 在模式一中开课达到每周 不少于 16 课时， 模式二中 每周 不少于 20 课时，同时保证播放的点的正常 播放。
2、 管理好机房， 严格执行机房管理制度。
既要提高使用 率， 充分发挥其作用 ， 又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、 安全工作。
加强维护， 重点 在于防火， ，防电， 防水， 防盗。
3． 提高信息技术专业人员 的专业素质
作为 信息技术专业人员 ， 要努力 学习 信息技术与学科课程整合的理论， 发挥创造力 ， 大胆实践， 进行网 络环境下学科课程教学 的 研究 ， 积极参加 上级 部门 组织的 各级 各类计算机比赛。
二、 开展信息技术与 学科整合的研究
信息技术是当 今世界科学技术领域最活跃， 发展最迅速，影 响最广泛的因 素之一。
随着新一轮课程改革的深入进行， 如何发挥信息技术学科的工具性作用 ， 是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问 题。
信息 技术学 科整合恰恰是发挥信息 技术作用 的 重要途径之一。
信息技术与课程整合， 是指在课程教学过程中 把信息技
术、 信息资源、 信息方法、 人力 资源和课程内 容有机结合， 共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。
（ 一）
在教师当中 开展信息技术学习 研讨活动
要在教师这个群体中 广泛开展信息技术， 提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力 ， 教师的整合能力 主要包括：
1. 学习 不断更新的信息技术知识技能。
定期对教师进行信息技术培训 ， 普及信息技术教育， 通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识， 使教师进一步了 解和掌握信息技术的基本知识和技能， 全面提高教师运用 信息技术进行工作和教学的能力 。
对全校教师进行计算机在日 常 工作中 的使用 、 维护常 识， 提高老师使用 计算机的效率， 人人参与到电脑日 常 维护工作中 ， 减少维修次数， 提高电脑使用 率。
并使其具备良好的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用 习 惯。
2.
加 强 教师 的 信息 技 术 与 学 科教学 整 合 的 教学 设 计 能力 。
教师的教学设计能力 是信息技术整合能力 系统的核心， 主要包括：
根据课程标准确定综合教学目 标的能力 ； 分析把握学习 者特征及学 习 者已 有知 识经验的 能力 ； 对教学 内 容进行分析， 把握重点、 难点以及各内 容之间 相互关联的能力 ； 根据教学目 标和教学内 容的要求， 针对学习 者的特点和发展需求， 论证信息技术的潜能和不足， 选用 合适的信息技术， 并确定信息技术应用 方式的能力 ； 综合考虑各种因 素确定教学方法， 设计教学和学习 活动的能力 ； 合理处理和应用 教学资源的能力 。
3.
加 强 教师 的 信息 技 术 与 学 科教学 整 合 的 教学 设 施 能力 。
例如：
能利用 信息技术管理学生在信息技术环境中 的学习活动， 实现学生学习 最优化的能力 等。
4． 加强教师的信息技术与学科教学整合的自 我发展能力 。教师应能利用 ， 结合校本的“ 整合” 实践中 ， 通过对教学活动的自 我评价和反思以及系统科学的研究， 不断提高自 己的“ 整合” 能力 ， 并利用 信息技术及有关资源促进持续的专业能力 发展和终身 学习 。
（ 二）
增强电教管理人员 的服务意识
采取合适的方式将学校内 的电教资源传递给各位老师， 让每位老师了 解学 校的 资 源进而能 利 用 这些资 源来改进教学 工作， 提高教学效率， 得到较好的教学成果。
如将电教室的教学光盘目 录传递给教师， 提高这些教学材料的利用 率。
三、 加 大投入经费， 达标、 提升装备水平 结合学校的实际情况， 离国 家 2000 新标准差距较大。
因此， 我校创造条件， 千方百计挤出资金拟定装备计划， 逐步更新完善学校的教学仪器、 设备设施， 提升教育装备水平。
逐步建立教师多媒体备课室、 阅览室， 实现校长办公系统、 图书借阅、 自然、 物理、化学、 生物实验室。
从而推动农村九年义务教育的持续健康发民。
四、 加强队伍建设， 积极参培 学校的质量在于教师的素质， 师培工作是十分重要的。
所以， 学校按上级要求积极选派教师参加各级的培训和观摩活动， 提高教师素质，
加强队伍建设。
同时， 要求学校的各管理人员、 实验员、 图书管理员、计算机教师加强自学， 提高自身素质， 积极参加教研活动。
丰富自己的业务知识， 认真进行研究， 以适应形势发展的需要， 不断学习， 不断进取， 创新工作。
篇六：学校电教装备工作计划
林镇中心小学 2012 年电教装备管理工作计划 一、 指导思想 认真贯彻县教育局和上级业务主管部门的工作部署， 以学校工作计划为依据， 以现代教育思想和理论为指导， 以现代教育技术的研究为着力点， 着力抓好教育技术装备的管理使用、 教师教育技术能力的培训、 计算机、 图书、 实验三大平台的使用等重点工作， 做到教育技术工作的建、 配、 管、 用、 研、 训六方面的协调发展， 促进我镇的教育教学质量的提高， 推行教育均衡发展。二、 工作目 标 在本学年信息中心将围绕县电教中心、 学校整体工作计划和目标， 有效、 有序、 有目 的地开展工作。
坚持统筹规划、 协调发展、 注重实效、 逐步到位的原则； 坚持以培训促应用、 以应用促需求， 以需求促发展的策略； 坚持突出重点、 合理配置、 注重实效、 分层推进的工作方针， 不断提高信息中心工作服务水平， 努力推进我校教育信息化再上一个新的水平。
1、 加强硬件环境建设 切实抓好电教装备的建、 配、 管、 用工作， 全面提高我校教育装备管理质量和管理水平， 以良好的工作状态迎接市、 县教育装备督导检查。
加强各科室、 办公室和实验室的硬件设备和网络建设。
加强日 常对设备的管理和维护， 每月 定期检查设备工作情况， 努力保障硬件设备的正常使用。
2、 深化教育技术装备管理 全面用好市“现代教育技术装备与实验教学管理系统”、“区域图书馆管理系统” 和“计算机房使用管理系统” 三大平台， “龙芯” 电脑室也要规范用好“计算机房使用管理系统”； 强化电教装备常规管理工作， 提升“教育装备设备的使用、 管理， 开齐、 开足信息技术课和科学实验课， 确保学校教育技术装备督导取得好的成绩。
进一步完善学校信息工作的考核评估机制， 调动所有教师和各室管理人员 积极性， 促进学校电教装备工作快速步入正常化、 规范化、 制度化轨道。
根据我校教师目 前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平， 在学校校长办、 教导处、 科研室的领导和协助下， 充分考虑教师需求，研究制定可行的校本培训内容。
鼓励各学科教研组或有专长教师进行培训， 切实提高教师们现代教育技术意识， 加强信息加工、 发布的能力。
至少进行三方面培训， 分别是：
教育技术基础培训； 推进信息化标准教室和网络备课和资源平台的使用培训； 学年和备课组长学科信息技术培训。
3、 优化教育资源应用 加快推进优质教育资源和教育管理系统的实际应用， 全面在我校推行教育管理电子化， 要按照教育现代化建设要求全面推广使用电子备课、 电子政务、 校务办公、 视频点直播等软件系统； 提升教师现代教育技术与学科教学整合能力， 深入开展电子白板教学应用研讨、课题研究、 资源库应用培训活动， 延伸教育活动形式， 巩固转化教育信息化成果。
利用各级电教装备部门组织的各项评比竞赛活动， 为师
生提供有利于施展才华的活动平台， 以各类活动为载体来推动教育技术在教育教学中的有效运用， 对于参加上级组织的各类赛事， 先进行校级培训和预赛， 择优参加县、 市及国家级相关竞赛， 确保取得良好的竞赛成绩。
同时， 还要与学校相关科室密切配合， 组织开展师生乐意参加的校级教育技术应用竞赛评比活动。
加强电教装备队伍建设， 不断提高管理人员 的专业技能和业务水平， 逐步建成一支热爱各自 工作岗位、 熟练掌握管理业务知识和技能、胜任电教装备管理工作、 相对稳定的管理队伍。
配合县电教中心抓好各种人员的培训。
4、 网站建设 学校集中精力， 大力加强黑林镇中心小学门户 网站、 黑林镇社区教育中心网站、 黑林镇中心幼儿园网站的建设与使用， 加强领导， 明确职责。
继续完善规章制度， 加强制度的落实与检查， 加强网络管理。学校要继续完善网络管理制度， 以确保网络安全， 无网络信息技术安全事故， 杜绝教师网上聊天、 游戏等不良现象的发生。
加强病毒防治工作。
让教师从思想上重视病毒， 认识其危害。
安装正版杀毒软件，并定期进行升级病毒库， 以保证网络畅通。
要在学校领导和各部门统一规划下， 责任到各部门， 各部门责任到人， 充实栏目 内容。
并加强重点部门栏目 建设， 重点加强教务处、 政教处、 信息中心、 校务公开等栏目 和内容建设。
努力加强现有栏目 的常规工作宣传力度， 把日 常工作及与 之配套的相关资料及时上网， 加强信息的公开和资料的积累。
信息中心人员将分配到各部门， 协助全校整体网络的建设和实施。
三、 主要措施 1. 努力加强电教装备常规管理工作。
加大学校装备器材、 设备和网络资源管理与使用的指导与检查的力度， 建立长效机制， 提高使用率。
2. 认真抓好资源应用工作。
逐步全面实现教育管理电子化， 教师要全面推广使用电子备课、 全校办公努力推行电子政务； 提升教师现代教育技术与学科教学整合能力， 通过电子白板教学应用的进一步深化、 课题研究、 资源库应用培训和教育技术应用优秀课评比等活动，促进教师的实际应用能力的提高， 推动优质教育资源和教育教学管理系统的广泛应用， 扩大教育信息化应用成果。
要开足开齐信息技术课、图书阅览课和实验课， 最大限度地发挥图书、 实验和信息技术资源的教育教学效益， 确保做到图书藏书利用率、 读者借阅率和科学学科实验开出率等指标达标。
3. 扎实开展竞赛评比活动。
进一步提高省市县组织的各类电教装备工作竞赛成绩， 确保取得良好的竞赛成绩。
依据县电教中心的安排，校信息中心早布置、 早安排， 做好参加各级比赛的准备工作。
4. 大力加强电教装备队伍建设， 充分发挥信息中心的职能作用。加大各科室管理人员 业务培训力度， 努力提高业务素质和管理水平。
黑林镇中心小学 信息技术处 二○一二年五月
附：
黑林镇中心小学 2012 年电教站装备工作安排
黑林镇中心小学 2012 年电教站装备工作安排
序号 工
作
内
容 时间 备注 1 每月 上报图书、 实验、 信息平台检查小结 全年
2 做好日 常网络维护与学校各项活动的信息技术支持。
全年
3 完成县电教中心和学校交待的各项任务 全年 4 继续加强对教师笔记本电脑使用的监管 全年 5 参加县纵横码汉字输入法比赛 5 月
6 做好教师电子白板应用培训 5-7 月
7 教师教育技术能力培训 5-7 月
8 网络读书比赛 4-12 月
9 暑假对联想机房计算机开机通电维护 7-8 月
10 检查校园网络设施， 确保校园网的畅通。8 月
11 优秀计算机机房管理员 评比 10-12 月
12 “领航杯” 系列大赛 待定
13 中 小 学 师 生 NOC 大 赛作 品 、 科 技创 新作 品
待定 14 中 小 学 电 脑作品 评比
待定
篇七：学校电教装备工作计划
击此处修改或者删除页眉页脚信息]- 1 - 学校电教工作计划 指导思想 坚持以邓小平理论、 “三个代表”的重要思想和十六精神为指导全面落实党的教育方针认真学习《基础教育课程改革纲要》精神加强师资队伍建设把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为重点进一步推进学校教育信息化进程。
目标任务 围绕学校工作计划强化电教的组织、管理、培训、服务工作保证教育信息化进程的顺利进行。
具体工作 一、充实技术资源全面提升教育信息化实施水平 1、加强现代教育技术课题研究提升水平。
积极申报省市级电教课题在课题立项以后扎实开展研究工作。与教务处、教科室共同做好相关组织指导工作。使电教与学校各学科能够有效整合促进学校的其他学科教学水平的提高。
2、 加强学校教育信息化工程建设 加快校园网资源开发一是进一步修改和完善学校网上主页及时上传和添加相关信息二是要求中青年教师要逐步建立起个人主页校园网定期进行维护更新有计划地逐步建立和开发各班的主页、
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- 2 - 学生主页。
3、建设学校资源库。
学校资源库的建设工作十分重要。本学期将继续完善学校的资源库组织教师进行相关的培训动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类分门别类地把学校的资源进行序列化细致化。
二、加强学习培训提高教师理论水平和业务素质。
1、学习是教师工作之根本本学期学校将继续重视教师的电教学习以集中学习和分散自学的方式展开。组织教师学习《中国电化教育》 、 《江苏教育技术》等杂志要求教师每月至少看一篇电教文章写下心得感受学期末要求完成一篇高质量的电教论文 积极参加市区电教论文的评比活动组织教师收看专家辅导讲座和名师教学录像召开研讨会举办心得交流会探索信息技术在教育教学实际中的优势逐步形成新的理念。
2、本学期将利用校本培训对教师进行专题的课件制作辅导开发自制课件充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统、学校论坛、办公系统、教师 BLOG 系统等的建设和应用培训。鼓励教师参加市区课件制作评比提高运用现代技术教育的能力。
三、加大管理力度提升学校信息技术教学水平。
1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公
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- 3 - 室的计算机等电教设备责任到人杜绝安全隐患确保电教设备工作正常对相关人员作好考核。
2、要求信息技术教师能学习教育教学理论提高信息课的教学质量提高业务水平为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期学校领导将不定期地深入课堂听课并要求信息技术教师面向全校上一堂公开课同时对于兴趣小组的辅导、学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫确保电教工作顺利进行。
篇八：学校电教装备工作计划
罗小学年度电教装备工作计划阳罗小学年度电教装备工作计划
阳罗小学年度电教装备工作计划
电教装备工作主要由教育技术的装备与管理、应用与研究两个部分组成。为充分发挥所配备教育技术装备的使用效益，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍现代教育技术应用水平，全面推进教育信息化建设，全面实施素质教育，根据县教育局工作要求，2012年我校电教装备工作主要做好以下几个方面的工作：
一、健全组织领导，统筹电教装备工作安排
中心校成立电教装备工作领导小组，领导小组学期初要制定电教装备工作计划，统筹安排学校电教装备工作；学期结束要总结本学期的电教装备工作并报送电教站备案。
组长：z
副组长：z
组员：zz
电教装备工作领导小组主要职责是：制定学校教育技术工作发展规划和具体计划；负责实施学校教育技术装备建设及管理与维护；负责开设学校信息技术、实验教学等课程计划安排；负责做好学校教育技术教学使用管理与服务；负责推广学校教育技术与资源应用；负责指导学校教育技术课
题研究及活动开展；负责抓好学校教师教育技术能力培训等。
二、健全规章制度，规范教育技术设备管理
“校校通”、“四配套”等工程的实施，极大地改善了学校的现代化教育技术装备水平，实现了学校现代化教育技术装备水平的跨越式发展，基本达到了省二类标准。为了切实加强设备管理，充分发挥设施设备的作用，要从健全规章制度入手，规范教育技术设备管理。
一是教导处要建立健全设备管理制度，使管理工作有章可循，提高管理的执行力。
二是总务处要建立健全现代化教育技术设施设备固定资产管理台账。
1.要健全创建教育现代化先进县配置设备的固定资产台账：
①首先要自行下载十二类器材配置清单（可到电教站查询）；
②再次组织专人深入科室，对照清单逐项逐件核实器材去向；
③与使用者签订器材保管使用合同；
④按核实后的的清单目录，将所有设施设备录入教育资产监管网（实验仪器设备、图书要同时录入管理平台），形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产
台账（一）备查。
2.要完善“校校通”、“四配套”及学校原有的现代教育技术设备的固定资产台账：
①对照原有资产登记，核实设备去向；
②整理资产台账，录入教育资产监管网（实验仪器设备、图书要同时录入管理平台）形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（二）备查。固定资产台账（一）、（二）合成为学校现代教育技术设施设备总台账（此项工作必须在4月中旬完成，4月下旬教育局组织检查）。
3.要严格履行固定资产报损审查登记制度。
确属无修理价值的设备需报损的，500 元以内的设备需学校校长室、总务处及电教装备负责人共同确认后登记备案；500 元以上的设备报损，需书面报教育局电教站、计财科确认后登记备案。
4.要定期不定期组织设施设备管理检查，注意做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作。
专用教室设备要确保专用，不得以任何理由挪作他用。摄像机、照相机等数码设备严禁公物私用，要严格履行登记手续，并做好数据的存档工作。
三、健全培训机制，注重教育技术设备应用
教导处要以教师信息技术培训为根本，健全培训机制，提高师资队伍的教育信息化素养，使广大教师能够将先
进的教育理念与现代信息技术整合，推动教学策略、学习方式的改革，推动现代教育技术应用水平的普及和提高。
1.配合市县相关部门，分批组织学科教师教育信息化专题培训；组织网络管理员认证培训；组织参加省装备信息管理系统业务培训和图书管理员业务培训；开展电子白板与学科整合应用培训。
2.组织“教育技术能力”（中级）培训。在上级主管部门统一部署下，组织“333 工程”人员“教育技术能力”（中级）第二批培训、学科教师“教育技术能力”（中级）培训，组织省学科教师网络培训。
3.充分调动教师积极性，积极利用现代教育技术设备，切实提高普通多媒体教室的课堂教学效益。每个教研组每学期上电教课人数不得少于全组教师的 50%；要保证 100%的学科运用现代教育技术手段，100%的中青年教师（45 岁以下）都上电教课；要保证教育技术设施使用率达 100%。
4.强化网络信息安全防护，对校园网要进行不定期监督和巡查，保证网络、政令畅通，使教育网络有序、和谐发展。
5.督促、指导教师开齐、开足科学实验和信息技术课；加强《计算机房使用管理系统》、《现代教育技术装备与实验教学管理系统》和《区域图书馆管理平台》应用推广，科学管理、动态监测。
6.加强学校“龙芯”机房的使用管理。积极探索开展基于“龙芯”机房操作系统的学科整合活动，提高教师应用能力和机房使用效率。
7.进一步加大信息技术教育的普及力度，切实抓好信息技术课的开设，将信息技术领域内的知识、技能和道德观的教育融合到各学科课程中去，使信息技术成为学生学习其他学科的工具。
四、畅通教育渠道，提升师生信息素养水平
一是教导处要扎实有效地开展小学现代教育技术研究的各项活动。
组织参加自制教具、网络读书、小学科学教师实验操作技能大赛、纵横码汉字输入大赛、“领航杯”系列大赛（多媒体教育软件、教师网络团队教研比赛、信息化教学能力比赛、学生电脑作品、书香江苏系列活动、英语口语比赛）、优秀
校园网站、基于电子白板应用的学科教师信息化教学能手百节好课评比等专项活动，通过举办以上评比活动，进而促进我校师生信息素养水平的提高。
二是教科室要积极做好现代教育技术课题研究和论文评比工作。
要积极申报并开展“十二五”课题实验研究工作。对省级及以上的课题研究，实行每月督查、每半年考核的工作模式，切实加强过程管理，切实提高结题质量。要积极参加现化教育技术论文、图书馆、实验室学术论文评比、优秀教案评比等竞赛活动。
三是教导处、教科室要着力研发与应用，积极推进教育教学资源库建设。要积极上传优秀教案、、视频、音频等素材，不断丰富网站教育教学资源内容，为教师提供较为全面、实用、丰富的优质教育教学资源。
四是文书办要做好现代教育技术宣传和信息发布。充分运用网络、报刊等媒体全方位、多角度宣传、普及教育信息化和装备现代化新理念、新动态、新技术和新方法。
篇九：学校电教装备工作计划
县义水学校电教、 装备工作计划一、 指导思想：
认真贯彻教育局和上级业务主管部门的工作部署， 以“应用、 创新、 服务”为工作主题， 着力抓好远程教育工程、 教育资源建设、 新课程仪器配备等重点工作， 强化队伍建设、 典型示范、 机制创新等主要措施， 做到教育技术工作的建、配、 管、 用、 研、 训六方面的协调发展， 充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用， 提高远程教育资源利用率， 促进中小学教育教学质量的提高， 推行教育均衡发展， 根据市教育局《关于开展农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作检查评估的通知》 和有关会议精神， 特制订如下工作计划。
二、 工作任务及目标
1、 加大投入力度， 提高教育技术装备配置， 在原来的基础上， 逐年完善各室及装备， 按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定， 积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。
坚持于教学仪器设备购置比例， 确保生均教学仪器设备配置同步增长。
要管理使用好信息技术教育费， 做到专款专用， 使功能室以及图书、 仪器等设备配置达到教育技术装备二类标准。
2、 大力推进各类功能室和实验室标准化、 规范化、 现代化建设。
调整好各类功能室和实验室， 同时改善各室的安全、 卫生、 环境等方面的保障条件， 到2012 年， 各类功能部室建设要达到省教育技术装备二类标准， 以适应新课程标准下的实验教学课题研究。
3、 高度重视现代教学设备、 实验仪器、 音体美器材、 计算机、 图书的配备工作。
争取在 2011 至 2012 两年内， 使我校现代教学设备、 实验仪器、 音体美器材、 计算机、 图书等要达到省教育技术装备二类标准， 为学校倡导的有效教育提供保障、 提供大家相互学习交流的平台， 增进广大教师、 尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能， 以适应教育现代化的发展需要。
4、 做好九年级实验和信息技术操作考试。
5、 举行自制教具、 信息技术与学科整合等评优活动。
三、 优化管理体制， 提高装备的管理水平及使用效率。
1、 加强领导， 提高认识， 统筹规划， 理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员， 落实装备人员持证上岗制度， 进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、 紧迫感、 使命感。
把教育技术装备工作纳入教育发展规划， 切实做到健全机制， 配置合理， 管理规范， 服务教学。
把教育技术装备的管理、 使用纳入绩效考核工作中。
要坚持以“用” 为中心， 建、 配、 管、 研齐头并进的原则， 建立完善一套教育技术装备的管理制度，
2、 加大培训力度， 提高教师对教育技术装备的管理和应用水平， 把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中， 定期派出一定数量的教师参加市组织的各种学习和培训， 通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质， 帮助他们认识新课程理念对实验方式、 教学方式所产生的影响， 提高新技术的应用能力。
3、 加大实验室开放力度， 逐步推行开放式实验教学。
落实专人管理实验室，
建立定期开放实验室制度， 鼓励学生热爱实验， 善于操作， 并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动， 使实验教学渗透到日常生活之中。
要特别加强低年级教具、 学具的配备工作， 促进学生全面和谐发展。
4、 建立学校网站和信息管理平台， 实现校园办公自动化。
凭借学校、 联网的教育技术信息网络体系， 积极建设学校网站， 加强网站管理， 丰富网络资源；实现网络资源共享， 提高教师办公自动化水平。
5、 教育技术装备是学校办学的基本条件， 是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革与发展的新形势， 保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。
四、 具体措施 1、 领导机构
学校专门成立了 教育装备管理领导小组， 由校长负责， 各部门互相配合， 分工协作， 各司其职。
学校定期召开专题会议， 听取各部门汇报，研究部署阶段工作， 从而确保了学校装备管理工作扎实、 有效。
2、人员配备
我校现规模为 18 个班教学班， 根据相关规定配备配足实验员、图书管理员、 计算机教师、 网管员及艺体专职人员。
我校实验员、 图书管理员、计算机教师及艺体人员配备合理， 都具备教师资格及相应的专业资格， 实验员、图书管理员及艺体人员都为专职人员。
实验室器材管理账物相符， 帐卡相符， 摆放整齐实用， 管理平台使用情况良好。
图书馆管理账物相符， 摆放整齐合理， 管理平台使用情况良好。
网络中心有 IP 与 MAC 对映表， 防病毒软件等。
机房管理软件安装良好， 机器完好。
艺体室有专人管理、 仪器、 设备账册分类管理， 器材摆放整齐美观。
3、 管理制度
实验室、 图书馆、 网络中心、 机房（网络教室）、 艺体室、 音乐教室、 阅览室、 美术室、 劳技室、 卫生室、 多媒体备课设备、 广播系统、 校园网、 教室多媒体设备等现代教育技术设备的使用和教学软件的使用管理制度齐全， 落实到位。
4、 在学校现有的情况下， 尽量花少量的资金， 利用现有的校舍， 有计划、 有步骤地改、 扩建符合标准要求的各室。
5、 提高认识转变思想， 积极协调相关部门争取各部门的支持， 多方筹措资金加大投入， 来逐步改善各室及内部设施。
6、 .在现有的学校状况下进一步规范各室的管理， 健全各项制度。
充分利用学校现有教育资源， 并拓展资源的利用空间， 使各学科的实验与学科有效地整合。
五、 工作安排
9 月份：
1、 制定工作计划， 作出工作安排。
2、 实验员、 图书管理员、 微机教师交接和培训工作。
3、 积极采取措施， 规范远程教育工程管理和实验教学管理， 推进远教工作、实验教学。
10 月份：
1、 集中精力完善远教工程的建设， 大力开展远教工程的应用比武。
2、
全校学生“我读书， 我快乐” 演讲比赛初赛、 复赛。
并选派学生参加县级比赛。
11 月份：
运用检查的形式， 通过听课的方法， 在全校开展一次听远教资源应用展示课和实验教学课活动。
检查教师远程教学资源使用情况和实验教学课情况。
12 月份：
1、 结合湖北省教育厅开展的“课内比教学， 课外访万家” 活动， 在全校开展一次远程教育资源应用课和实验教学课比武活动。
比评选出优秀教师参加上级比武活动。
2、 期末工作总结、 考核、 评比。
2011 年 9 月 2 日
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