先进事迹宣传方案8篇先进事迹宣传方案 各党总支（支部）、直属党支部 为持续贯彻全国全省高校思想政治工作会议、全国全省教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神，落实立德树人下面是小编为大家整理的先进事迹宣传方案8篇,供大家参考。
篇一：先进事迹宣传方案
总支（支部）、直属党支部为持续贯彻全国全省高校思想政治工作会议、全国全省教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神，落实立德树人根本任务，丰富拓展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育内容，广泛宣传抗疫斗争中学校涌现出的先进人物和典型事迹，发挥抗疫典型事迹的思想政治教育功能，着力推动“线场思政”，打造河南机电线场思政教育教学品牌，学校决定开展“抗疫先进事迹万场宣讲报告会”活动。现将有关事宜通知如下
一、活动时间
即日起至 2020 年年底
二、宣讲报告团人员组成
省宣讲报告团成员;
学校向省教育厅推荐的嘉奖集体代表，嘉奖人员 8 名（含记功人员 1 名）;
学校师生“战”疫先锋中具有先进性、典型性和示范性的代表；
三、宣讲报告活动安排
省级层面按照省委高校工委、省教育厅要求，适时邀请省宣讲报告团成员，到校进行宣讲。
学校层面遴选学校嘉奖集体代表、嘉奖人员、记功人员，以及学校抗疫过程中涌现出来的具有先进性、典型性和示范性的代表，充分挖掘他们的先进事迹，组建学校“抗疫先进事迹宣讲报告团”，分期分批在全校组织巡回宣讲报告。
二级学院层面各二级学院可以邀请省、学校宣讲报告团成员，也可以从学院内部遴选抗疫斗争中表现突出的先进典型，组建二级学院“抗疫先进事迹宣讲报告团”，精心组织巡回宣讲报告，确保至少组织 1 场专题宣讲报告，形成全校上下同步开展抗疫先进事迹大宣讲的生动局面。
四、工作要求
高度重视，掀起热潮。各党总支（支部）、直属党支部要高度重视，主要领导要亲自抓，聚焦立德树人根本任务，注重发挥引领育人作用，把宣讲报告活动作为加强和改进思想政治工作，推进“线场思政”的重要内容，迅速掀起树典型、学先进的活动热潮。
周密安排，精心组织。有关职能部门要协同分工，组织好省级层面和学校层面的宣讲；
二级学院要精心制定宣讲报告活动计划，有序组织开展报告活动。
大力宣传，营造氛围。要充分利用各类各级媒体进行宣传，重点对本单位抗疫经验做法、抗疫先进典型、感人事迹，以及创新、特色宣讲活动等进行宣传报道。宣传统战部将遴选宣讲活动中涌现出来的好经验好做法好典型报送上级部门，参与省级“优秀宣讲组织单位”“优秀宣讲团”“优秀宣讲报告”评选。
各党总支（支部）、直属党支部宣讲报告活动情况，请及时以电子文档形式报宣传统战部。
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篇二：先进事迹宣传方案
都中心小学学习宣传吕榕麟同志先进事迹活动方案一、 指导思想 认真贯彻落实市委教育工委， 市教育局《转发关于组织开展向吕 榕麟同志学习活动的通知》 精神（ 南委教〔 2013〕 9 号）
， 学习 吕 榕麟同志立场坚定、 信念崇高的政治品格； 无私忘我、 鞠躬尽瘁的奉献精神； 开拓奋进、 追求卓越的优秀品质； 恪尽职守、 情系 师生的崇高师德。
引 导全校教职工爱岗敬业， 不断提高教育工作水平， 为实现我镇初等与学前教育“十二五” 规划作出 新的更大的贡献。
二、 目 标要求
通过认真学习 吕 榕麟同志先进事迹活动， 激励我校党员 及广大教职工深入查找自 身存在的差距和问题， 进一步统一思想， 凝聚发展共识， 改进工作作风， 形成整体合力， 为促进科学发展， 提供坚强的思想保证和组织保证。
具体包括五个方面：
1、 办学行为进一步规范。
深入贯彻落实福建省《关于进一步规范中 小学办学行为有关工作的意见》 ， 着力规范课程管理， 采取统一选拔， 联校排课， 走教等形式和专职专任的任课方式， 开齐上好规定课程。
着力减轻学生过重的课业负担， 优化作业布置、 批改、 反馈等环节， 严格控制课外作业总量与 测查次数， 严禁按测查成绩排列学校、 教师、 学生的名 次。
着力规范教师的教学行为， 严禁体罚或变相体罚学生及占用 节假日 和休息时间组织学生上课和集体补课， 杜绝“有偿补课” 、 “ 有偿家教” 现象。
着力控制办学规模， 严格控制招收服务区外学生人数， 严禁招收不及龄学生， 小学班生规模原则上控制在 45 人以下， 幼儿园应严格按照规定控制办园规模和班生规模。
2、 工作作风进一步改进。
始终牢记党的宗旨 ， 忠诚党的教育事业， 爱岗 敬业， 尽职尽责，甘于奉献， 淡泊名 利， 切实增强责任意识和服务意识， 深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》 和《福建省中 小学教师职业道德考核办法（ 试行）
》 ， 广泛开展“忠诚履职， 爱生乐教” 为主题的师德教育活动和师德承诺活动， 加强教师职业理想和道德教育， 引 领广大教师立德、 树表、 强能， 增强敬业奉献的责任感和使命感。
进一步完善教师师德教育、 评价、 监督、 考核机制， 不断提高广大教师教书育人水平。
加强教师业务学习和全员 岗位培训 ， 努力提升教师队伍专业水平。
深入开展“要做教书人， 先做读书人” 教师读书活动， 全面提高广大教师综合素质和教学水平。
开展以业务技能为基础， 以专业素质为重点的幼儿教师、 保育员 培训工作， 提高幼儿师资队伍的业务素质。
3、 教育科研进一步加强。
大力实施科研兴校战略， 完善各学科、 各年段教研组备课组的活动机制， 扎实开展有效的常态教研活动， 继续开展人人上一节公开课活动， 45 周 岁及以上
教师每学期上 1 节公开课， 45 周岁 以下教师每学期上 2 节公开课， 做到“五定” 、 “四有” ：
“五定” 即定时间、 定地点、 定学科、 定内容， 定目 标， “四有”
即有计划、 有组织、 有研讨、 有记录。
每节公开课对应学科任课教师都要听课， 校长教导（ 含中 心行政人员 ）
要尽量安排时间多深入一线听课。
继续开展非语数学科网上集体备课活动， 认真研究教育教学实践中 出现的问题， 努力实现由“大而空” 向“小而实” 转变， 切实提高教科研的针对性和实效性。
结合名 校长、 名 班主任和名 教师培养规划， 组织开展公开教学和专题讲座， 引 领我镇教师、 班主任和校长整体素质的提升。
4、 办学特色进一步凸显。
各小学、 幼儿园， 在抓好贯彻落实既定特色项目 的基础上， 要在学校管理方面积极探索实践， 创办出各校不同的管理特色， 如彭林小学要深入开展“养成良好行为习惯， 做现代文明人” 的探究与实践； 第一小学要深入开展“关注外来工子女， 让每个孩子快乐成长” 的探究与 实践； 中心小学要深入开展“加强班级文化建设， 注重班干部的选拔与 培养” 的探究与实践； 美星小学要深入开展“关注弱势学生， 不让一个孩子掉队”的探究与 实践。
与次同时， 中 心小学与美星小学要结队探索国学教育， 认真制定发展规划，强化师资培训， 致力环境建设， 完善管理制度， 并积极争取社会贤达人士的关心支持， 力争办出成效， 办出 特色。
5、 发展水平进一步提升。
牢固树立和自 觉践行科学发展观， 中心小学要充分盘活现有的教育资源， 实现教育资源利用 的最大化， 发挥引 领和示范辐射作用。
第一小学和中心幼儿园要严格对照“义务教育标准化学校” 建设与 评估标准， 寻找差距， 同心协力， 攻坚克难， 创新方法， 有效推进， 确保 2013 年 5 月 前完成创建任务。
彭林小学和美星小学要继续加强与村委会和贤达人士的沟通联系 ， 不断完善内部设施， 探索把彭林小学设置为第一小学的办学点，美星小学设置为中心小学的办学点， 实现标准化学校资源的共享。
三、 方法步骤 1、 学习先进事迹。
学习吕 榕麟同志， 主要是学习他长期坚持在小学教育教学第一线， 以办好人民满意教育为己任， 三十年如一日 坚守教育岗位， 潜心育人、 爱校如家， 以高尚的人格魅力和渊博的学识魅力来教育学生， 即便罹患绝症生命垂危， 仍然以常人难以想象的毅力拼搏奋斗， 坚持与时间赛跑、 与病魔抗争， 为人民教育事业燃尽生命之火。
2、 查找自 身差距。
我们将结合工作实际， 对照查找自 身存在的不足和差距； 对照吕 榕麟同志精神品质， 立足岗 位实际， 对照重点工作， 重点查找各自 在师风师德、 教学水平、 敬业精神等方面存在的差距。
期间， 将开展两大活动：
一要开展一次“大走访” ， 每位教师都要深入群众、 深入服务对象， 广泛走访调研， 同时通过召开多层面座谈会、 设置意见箱等多种有效形式， 广泛征求广大群众和服务对象对本校及教师的意见和要求； 二要开展一次“大讨
论” ， 通过组织召开专题学习会、 讨论会等形式， 对收集到的意见建议逐人分析、 逐一点评，反复深入讨论， 力求找准问题。
3、 抓好整改落实。
对于查找出 的差距， 要从每个岗 位上明确下来， 分岗位制定提升改进的具体规划， 每位教师都要形成整改方案， 逐项列出需要整改的事项。
同时在全校广泛开展“集中教育月 ” 活动， 结合“集中教育月 ” 活动， 深入查找教研教改、 效能建设、 师德师风等方面存在的突出问题， 认真抓好整改落实。
4、 建立长效机制。
要把开展学习吕 榕麟同志精神活动长期坚持下去， 形成长效机制。
组织全体教师开展形式多样的吕 榕麟同志精神研讨活动， 进一步深入学习 吕 榕麟同志的精神品质， 使吕 榕麟同志精神具有旺盛的生命力和持久的推动力。
5、 深化活动内容。
下发相关资料， 组织全校教职工向 吕 榕麟同志学习， 集中学习 一次先进事迹通稿， 集中观看一部吕 榕麟同志事迹电教片。
重点学习他勤奋敬业、 忘我工作、 无私奉献的崇高境界； 学习 他艰苦奋斗、 开拓创新、 锐意改革的不懈追求； 学习他情系学校、 为民爱生、 克己奉公的优秀品格； 学习 他心系 事业、 权为民用的真挚情感， 脚踏实地、 艰苦创业的实干精神， 淡泊名 利、 公而忘私的优秀品德， 鞠躬尽瘁、 死而后已的高尚情怀。
通过举办座谈会、 大讨论、 征文比赛、 演讲比赛等开展形式多样的学习 宣传活动。
6、 扎实活动形式。
通过开展讨论、 征文等活动， 学习榜样的典型事迹和崇高精神， 大力弘扬爱国主义精神， 每人撰写一篇学习心得体会， 集中组织一次学习交流。
把爱国热情转化为立足岗 位、 发奋工作， 围绕本职工作， 从点滴小事做起， 用 心思考、 用心工作、 用心履职，争创一流工作业绩。
附件：
吕 榕麟同志先进事迹
九都中心小学党支部
南安市九都中心小学
2013 年 2 月 21 日
吕榕麟同志先进事迹吕 榕麟， 男 ， 山东济南人， 1963 年 12 月 出生， 1990 年 12 月 加入中国共产党， 大学文化，小学中 学高级教师。
1983 年师范专业毕业后从教， 1993 年任福州 师范一附小副校长， 2000年 3 月 任福州群众路小学校长， 次年 3 月 兼任学校党总支书记。
系福州 市第十二、 十三届人大代表， 福州市人民政府特约督学。
先后受聘担任中国教育学会理事， 中国教学学会小学专业委员 会副理事长， 教育部小学校长培训 中心暨北京师范大学教育管理学院兼职教授， 云南省“荣誉校长” 等。
2012 年 12 月 4 日 因病医治无效去世， 年仅 49 岁， 被福州市委追授为“福州 市优秀共产党员 ”。
吕 榕麟同志长期扎根小学教育一线， 努力办好人民满意的教育， 在平凡岗位上创造了 不平凡业绩。
曾荣获全国一级星星火炬奖章； 被授予福建省“新长征突击手”， 特级教师称号，获福建省教育系 统先进工作者、 中小学优秀校长、 优秀少先队辅导员 、 先进德育工作者， 福州 市“十佳” 校长、“优秀人才奖” 等荣誉。
十多年来， 他夙夜在公， 殚精竭虑， 将一所普通学校建设成为全国和谐校园先进校， 福建省示范小学、 文明学校、 素质教育先进校、 基础教育课程改革先进集体， 付出了 毕生心血与 智慧。
他以坚定的政治信念、 顽强的意志品质和忘我的献身精神， 谱写了 小学校长、 人民教师、 共产党员 的时代凯歌， 是新时期教育战线的“铁人”。
吕 榕麟同志襟怀远大、 开拓奋进， 确立教育家办学理念， 是一位杰出校长、 杰出 人才。群众路小学创建于 1985 年， 办学时间短、 历史积淀少， 他任该校校长 13 年来， 博采众长，促成学校与北京实验二小、 中关村三小， 深圳南山实验学校等名 校建立了 长期合作伙伴关系 ，学校教育教学管理始终走在时代前沿。
他始终坚持社会主义办学方向， 带领班子成员 和中层干部、 教师， 认真学习党的创新理论和国家教育发展“规划刚要”， 以理论清醒促进办学思路清晰， 实现从“规范有序” 到“培育特色”， 从“张扬个性” 到“文化自 觉”， 从“积基树本”到“自 我超越” 的三次华丽转身， 办学思想凝练为“共生发展、 精致管理、 和谐致臻”。
他长期致力于中国特色社会主义理论进教材、 进课堂、 进头脑“三进” 实践， 狠抓素质立校工程，结合实际构建茶艺、 国粹艺术、 生活科技等成体系的校本课程， 学校形成了 宽广的教育视野、科学的办学思路、 完备的教学体系、 鲜明的学校特色， 获国家级荣誉 6 项， 省级荣誉 12 项，小学办成了 大教育。
他着力营建学术思想氛围， 创新教育教学方式， 2000 年主持创办学校“教师读书会”， 2009 年组建“教师学习 共同体”， 多方筹措资金兴建、 改扩建了 一流的学术报告厅、 图书馆、 科技体验室等场所并免费对外开放， 先后引 来国内外数百场次的名 师教学研讨、讲座、 论坛等， 使学校成为福州教育的“百家讲坛”。
他精心探求教师成长机制， 帮助每个教师量身订做个人成长计划， 对青年教师实施“三年成熟、 五年成才” 的“汤圆计划” 和“从明星到名 师” 的“滚雪球计划”， 十年来学校先后有 32 人次获全国教育教学比赛一等奖， 40
多人次获省级比赛一等奖。
他长期探索学校制度文化， “十年磨一剑”， 总结出服务、 人文、精致、 创新的管理文化， 关爱、 协作、 品位、 超越的教师文化， 求真、 体验、 个性、 激励的课程文化， 乐学、 生动、 互助、 向上的学生文化等“四位一体” 的学校制度文化体系 ， 编撰了《制度建设与 管理实务》《共生发展和谐致臻》 两本小学办学思想与实践著作， 矢志为学校兴旺发达积蓄正能量， 被誉为“教育家型校长”。
吕 榕麟同志为人师表、 甘为人梯， 用师道大爱立德树人， 是一位资深教师、 资深专家。吕 榕麟从教之初是音乐、 思品老师， 他爱岗敬业， 以师道大爱立德树人， 29 岁即出任分管德育的副校长， 后相继担任中国教育学会中 小学德育研究分会副会长， 福建省学校德育研究与指导中心专家组成员 ， 主持国家“十· 五”“十一· 五” 德育课题研究并获赞誉， 是一位颇有建树的德育专家。
他鲜明提出潜能激励型学生观， 倡导“多一种评价， 多一个人才” 理念，最大限度设立衡量学生潜质的“标尺”， 广泛开展“成长杯” 活动， 评选“运动之星”“勤俭之星”“孝老之星”“尊师之星”“助人之星” 等等， 让学生人人体验成功的快乐， 形成积极的成功心态， 促进了 学生德智体美均衡发展， 学校先后培养出 4 位“福建省小科学家”， 9 位少儿电视台 小主持， 3 位少儿小作家等人才。
他秉承厚德载物的师道精髓， 将“经师名 师人师合一” 作为执教的最高境界， 从我做起， 以身示教， 校内校外一个样、 课中课后一个样。
一位学生“特立独行”， 他多次召 开教学个案分析会， 特许孩子家长跟班陪读， 最后使孩子出现明显变化； 一位学生患脑瘤需手术治疗， 但家庭无力支付高额医疗费， 他向 全校师生发出捐款倡议， 并第一个捐款， 为这位学生募集善款 16 万元。
他奉行“教学质量是命脉”， 三十年如一日 ， 把登台 授课、 学科研究作为自 己最幸福的事业追求， 每年平均授课量近百课时， 生命后期他把教研会开到病床前， 直到无法踏进校门 ， 学校教育教学呈现“一花引 得百花开”的生动局面。
他一以贯之抓好少先队建设， 学校“赏识的目 光” 和“爱的叮嘱” 的墙报， 就是他与少先队工作的同志一道反复研究， 从过去的“红榜批评”“黄牌警告” 演绎而来， 现已成为学校一道美丽风景线。
2011 年 3 月 ， 李长春、 孙春兰等领导到学校视察， 参观了 学校“数字青少年宫”， 对学校素质教育予以充分肯定。
吕 榕麟同志披肝沥胆、 夙夜在公， 用生命谱写教育之歌， 是一个模范党员 、 模范干部。49 岁 人生、 30 年执教生涯， 他以夙夜...
篇三：先进事迹宣传方案
先进人物活动方案 关于开展学习4 “2014 感动中国十大人物 ” 先进事迹主题教育活动的方案学习先进人物活动方案第一篇 关于开展学习“2014 感动中国十大人物”先进事迹主题教育活动的通知 2013 级各团支部：
为全面推进大学生思想政治教育，特别是社会主义核心价值体系教育，不断增强大学生的责任感、归属感，以榜样的力量激发大学生励志自强、报效祖国，进一步健全和完善大学生的人格品质和道德修养，引导教育大学生始终牢记党的殷切希望，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，今后更好地为祖国、为社会、为他人做贡献。现结合我院大学生的实际情况，组织开展学习“2014感动中国十大人物”先进事迹主题教育活动。
一、活动目标 “感动中国”是一部中国人一年一度的精神史诗。在精神学习和道德教育领域，感动不仅是一种力量，更是一种养分，而“行动源自感动，学习成就人生”，每个大学生都需要感动的力量，来激发和促使自己不断的奋进、不断的成长。
开展感动中国人物事迹视频观看、座谈交流、撰写体会、励志演讲等形式活动，力争达到：触动每个大学生善意的情感，引导每个大学生形成心存善念、懂得感恩的思想意识，健全和完善每个学生的人格品质和道德修养，最终实现建设成优秀的精神文明集体的目标。
二、活动安排 “2014 感动中国十大人物”先进事迹主题教育学习活动从 2014 年 3 月初开始，到 2014 年 4 月底结束。活动共分为五个部分：
（一）感动中国，感动你我 看一次“2014 感动中国十大人物”颁奖典礼视频。
3 月 10 日 19:00
2CJ01 教室 （二）制作“2014 年感动中国人物”主题宣传展板，全院宣传。（由组织部统一安排，各支部负责板块）
3 月 12 日 三号教学楼前 （三）学习榜样，树立目标 各支部认真组织全体学生，于 3 月 11 日至 14 日之间（具体时间各支部可自行安排）开展一次“2014 感动中国十大人
物”优秀事迹学习的主题活动，活动形式不限，可以是座谈交流、可以是结对帮扶，或者励志教育均可。主要引导大学生学习事迹，畅谈感受，与感动中国人物进行对比，弘扬他们的精神和品质，树立起为人民服务、为祖国做贡献的伟大理想。让榜样的力量，成为大家坚持的动力。
（四）撰写体会，书写感动 写一篇学习“2014 感动中国十大人物”先进事迹的心得体会。
各支部组织全体学生，进行学习交流，并组织撰写心得体会要求语言真挚，情感自然，杜绝抄袭。心得体会要求用黑色中性笔书写到西大稿纸，字迹工整，大方美观，第一页只书写心得体会或者体会的文章名称、专业、姓名、学号，字数不少于 1000 字，各支部对学生上交的心得体会进行评选（3月 18 日 3305 教室交于团委组织部），共青团西北大学职业技术学院委员会将于 3 月底进行检查评比，将优秀体会通过时代报、宣传栏等形式进行公开交流。
（五）青春宣言，励志励行 组织一场励志演讲比赛。
各支部推荐 1-2 名学习认真、体会深刻的优秀学生代表参加学院“我的中国梦，青春宣言·励志励行”演讲比赛，抒发青春情怀，励 志争做有为青年。演讲比赛时间将在第十四届最佳团日期间举行，具体时间另行通知。
三、活动要求：
各团支部在实际工作中要明确指导思想，狠抓落实，注重效果，要注意运用“以点带面”的工作方法，注意抓典型，树榜样。不断总结经验，改进工作方法，提高工作水平，把此项工作扎扎实实地开展下去。各团支部要随时上报活动开展情况，将本支部开展活动的方案、简讯、照片等资料及时上报至团委组织部。
共青团******委员会 2014 年 3 月 5 日 “ 学模范、做模范 ” 活动方案学习先进人物活动方案
第二篇 xxx“学模范、做模范”活动方案 一、活动背景：
时代进步，社会发展，需要榜样人物的力量来推动。崇尚道德模范，弘扬良好道德风尚，是一个社会健康向上的标志，也是一个社会文明进步的动力。
寻找、宣传我们身边看得见、摸得着、学得到的“平民榜样”，能引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。
活动以“寻找榜样、宣传榜样、学习榜样、试做榜样”为主题，以亲身体验为途径，发掘榜样人物感人事情，歌颂人间真情、抒发美好情感。
二、活动目标 1.通过 “学模范、做模范” 活动，引导学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高； 2.通过寻找我身边的榜样人物活动，培养学生发现、赞赏、学习别人的优点和美德的能力； 3.通过 “学模范、做模范”调查体验活动，引导学生走进校园师生生活，走进社区，促进学生了解社区，提高人际交往能力；
4.在活动中，培养和提高学生小组学习、分工、协作的能力。
5.锻炼和培养学生使用信息技术创造性地表达自己思想和观点的能力； 6.通过“学模范、做模范”宣传活动，宣传榜样人物的事迹，同时扩大社会影响度。
三、活动时间：2015 年 10 月—2015 年 11 月 四、组织机构：
组
长：司炳江 副组长：陈桂芳 活动指导教师：史丽、各班主任 五、活动要求：
1、认真宣传准备，领会《加区六中“学模范、做模范”活动方案》精神。
2.各班自己制定寻找“我身边的榜样人物”方案和标准。搜集找到的模范人物的材料。
3、让学生用自己喜欢的方式学习自己喜欢的模范人物，并记录。
4、11 月 20 日开主题班会进行学习和总结。
5、各班将这项活动总结写成书面材料，并推荐一名优秀学生，于 10 月 24 日交到团委。
2015 年 9 月 关于开展 “ 向道德模范、中国好人、陕西好人和各类陕西最美人物学习活动 ” 宣传教育活动的实施方案学习先进人物活动方案
第三篇 关于开展“向道德模范、中国好人、陕西好人和各类陕西最美人 物学习活动”宣传教育活动的实施方案 为进一步发挥道德模范和中国好人、陕西好人和各类陕西最美人物的示范引领作用，推动我公司思想道德建设深入开展，促进省级文明单位创建工作，经公司党委研究，决定开展“向道德模范、中国好人、陕西好人和各类陕西最美人物学习活动”，特制定如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平总书记重要讲话为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召全体职工，在全公司形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,为公司全面完成各项经济技术指标提供坚强保证。
二、活动安排 1、第一阶段：宣传发动（2014 年 2 月-4 月）
全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、化建报、化建网站等多种方式，大力宣传道德模范和中国好人、陕西好人和各类陕西最美人物等模范的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大干部职工从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使 道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大干部职工的自觉行动。
2、第二阶段：学习实践（2014 年 5 月-11 月）
（1）组织学习座谈。以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过组织学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种
形式，组织干部职工认真学习先进事迹。在学习过程中，做好读书笔记，写出心得体会，并联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
（2）开展评议活动。结合省上统一安排，组织开展评议活动，让道德模范走进职工中间，让人们走近道德模范，把身边的道德模范先进事迹传播到广大干部职工中，形成人人学习模范，人人争当模范的良好社会氛围。同时，引导干部职工对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论氛围。
（3）开展“我推荐，我评议身边好人”活动。发动广大干部职工，在熟悉的人群中推举好人，在日常生活和工作中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动全公司形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
（4）联系实际，狠抓落实，着力解决社会道德建设和职业道德建设中存在的突出问题。抓好各基层单位和项目部窗口建设，大力推进诚信服务、优质规范服务，不断提高服务水平。
3、第三阶段：总结提高（2014 年 12 月）
认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入 文明单位等创建过程．针对我公司干部职工的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定行业和单位的道德规范，引导干部职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、具体要求 1、加强领导，明确责任。各单位要加强“向道德模范、中国好人、陕西好人和各类陕西最美人物学习活动”宣传教育工作的领导，作为推进公民思想道德建设的重要举措，切实抓紧抓好。各单位要确定专人，负责此项工作，要周密制定学习宣传方案，精心做好协调组织工作，为推动工作提供有力支持和保障。
2、科学安排，务求实效。各单位要根据实际，按照公司文明办的统一要求，科学安排各项学习教育活动。特别是全公司道德模范巡讲活动涉及到的单位，要精心组织，认真负责，确保巡讲质量和效果。
3、及时沟通，积极反馈。各单位要及时把开展学习宣传活动的情况，包括文字、视频和图片资料况报送公司文明办。
华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案学习先进人物活动方案
第四篇 向阳小学学习宣传道德模范先进事迹 活 动 方 案 鞍山市向阳小学 二〇一二年三月【学习先进人物活动方案】
向阳小学学习宣传道德模范先进事迹 活 动 方 案 为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，向阳小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、 活动主题：
学道德模范 做文明公民 二、 活动内容：
1、名师讲坛：学校将邀请省市级名师、优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
2.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。
3.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。
4.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
三、活动要求 1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。
2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做
道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
鞍山市向阳小学 二〇一二年三月 感 动中国人物先进事迹与精神学习活动策划书学习先进人物活动方案
第五篇 感动中国人物先进事迹与精神学习活动策划书 一、
活动目的：
为了加强我院团员思想道德建设，提升我院团员思想水平和道德素养，响应学院关于对 xx 年度感动中国十大人物先进事迹与精神的学习。
二、
活动主题：
学习先进精神、树立崇高理想 三、
教育对象：
人文与社会科学系新闻 1101b 班全体同学 四、
活动时间和地点：
xx 年 2 月 22 日 18:30（星期三）
知新楼 308 五、
活动安排：
（1），在班上团支书进行关于爱国主义教育的宣传，并就关于学院深入学习 xx 年感动中国十大人物先进事迹与精神的通知进行宣读。
（2），班委全体成员集体讨论对于爱国主义教育的规划和学习方式，并告诉全体同学结论。
（3），以班长、团支书为主，其他班委为辅，带领全班同学以观看感动中国十大人物视频形式为主，让同学们了解和学习。
（4），观看感动中国纪录片后，团支书并作活动后的总结，并写出一份观后思想报告。
六、
活动要求：
全体同学必须保证会场的安静和整洁，不允许在观看视频时到处走动和逗闹，不准中途离场，班干部要维持现场次序 。
策划书 新闻 1101b 班班委会 xx 年 2 月 22 日星期三 身边的榜样活动方案学习先进人物活动方案
第六篇 方案一：身边的榜样活动方案 一、活动目的：
为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下：
二、活动要求：
针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式
让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间：
四、活动地点：校内 五、具体内容：
1、低年级（1-2 年级）：我学榜样写一写 各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级（3-4 年级）：我学榜样秀一秀 各班出一张小报，反映评选榜样...
篇四：先进事迹宣传方案
XX 学校开展学习宣传拉齐尼·巴依卡同志先进事迹活动实施方案
根据州教育局《关于在全州教育系统开展学习宣传拉齐尼·巴依卡同志先进事迹的活动通知》精神，广泛深入学习宣传拉齐尼·巴依卡同志先进事迹、崇高精神，在全县教育系统营造崇尚英雄、学习英雄的浓厚氛围，根据我校实际，特制定如下学习实施方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神、特别是习近平总书记重要讲话精神，深入挖掘弘扬拉齐尼·巴依卡同志身上集中体现出的鲜明时代性、先进性，广泛学习宣传他的英雄事迹、优秀品格，引导广大师生像拉齐尼·巴依卡同志那样对党、对祖国无限忠诚，不忘初心、牢记使命，永远跟党走，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠诚践行者，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标，自觉把人生追求与党的事业紧密联系在一起，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在新时代的长征路上谱写新的华章、作出新的更大贡献，汇聚起万众一心建设新时代中国特色社会主义新疆的磅礴力量. 二、工作安排
通过举行先进事迹报告活动、开展面对面宣讲活动、开展社会志
愿服务活动，引导广大师生铭记英雄，向英雄学习，重点抓好以下工作。
(一)举行先进事迹报告活动。学校可以通过邀请拉齐尼·巴依卡同志先进事迹报告团，通过线上或线下等方式开展活动，组织广大师生学习拉齐尼·巴依卡同志的先进事迹，学习拉齐尼·巴依卡同志坚定的政治信念、爱党爱国爱家乡的家国情怀、见义勇为的高尚品德、爱边守边的执着精神、民族团结的生动故事、忠诚朴实的家风传承，确保学习宣传活动覆盖每一个角落、触动每一个心灵。同时，充分发挥网络媒体的宣传作用，使拉齐尼·巴依卡同志的先进事迹和精神在广大师生中广为知晓，通过宣传学习，在全校师生中掀起崇尚英雄、争做英雄的热潮。
(二)开展面对面宣讲活动。要把学习拉齐尼·巴依卡同志的先进事迹作为重要内容，充分利用周一升国旗、主题班会、主题团队会，德育三分钟、线上钉钉家长会、 “三进两联一交友”、校园广播等载体，通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，广泛开展面对面学习宣传宣讲活动。同时，结合学习宣传拉齐尼·巴依卡同志的先进事迹和精神，组织开展道德模范进校园宣讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮。及时发现和选树学习拉齐尼·巴依卡同志舍已为人精神活动先进典型，推动广大师生争当学习拉齐尼·巴依卡同志舍已为人精神的新时代传人。
(三)开展社会志愿服务活动。要通过学习宣传拉齐尼·巴依卡同志的先进事迹，引导广大师生向前看齐、向榜样看齐，切实把先进典
型的榜样力量转化为推动工作、学习的强大动力，把学习的热情转化到维护社会稳定、常态化开展疫情防控、校园安全生产和推动新疆教育事业高质量发展上来；把学习的成效体现到开展好关爱偏远地区困难学生的志愿服务行动、参与生态文明建设、开展便民利民、敬老助残、法律援助、疫情防控等志愿服务活动上来，用具体微行动来诠释拉齐尼·巴依卡同志崇高精神，诠释新时代青年学生的使命担当。
三、工作要求
(一)提高认识，加强领导。学习宣传拉齐尼·巴依卡同志先进事迹是自治区党委部署的一项重要任务，对于宣传重大典型、学习英雄事迹、培育时代新人、完整准确贯彻新时代治疆方略，建设新时代中国特色社会主义新疆、推动新疆教育事业高质量发展具有十分重要的意义。学校要高度重视，充分认识新形势下开展宣传教育活动的重要意义，摆上突出位置、列入重要日程，精心制定学习宣传计划，确保思想认识到位、组织领导到位、措施落实到位，让英雄模范成为鲜亮的时代符号和引领风尚的精神标杆。
(二)拓宽内容，丰富形式。学校要将学习宣传拉齐尼·巴依卡同志先进事迹，与深入学习贯彻党的十九届五中全会、第三次中央新疆工作座谈会、自治区党委第九届十次、十一次全会精神结合起来，与当前正在开展的党史学习教育结合起来，与建党 100 周年庆祝结合起来，与各行业领域内先进典型的学习宣传结合起来，善于发现故事、讲好故事，通过形式多样、喜闻乐见的学习宣传活动，把榜样的力量转化为爱党爱国爱人民、建功立业新时代的强大动力和实际行动，进
一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
(三) 营造氛围，注重实效。学校要将学习拉齐尼·巴依卡同志先进事迹作为当前一项常态的工作来抓紧抓好，结合当前学校思想政治教育改革创新工作，改进和创新活动内容、载体和形式，确保活动收到实实在在的成效。要总结交流经验，结合实际统筹宣传报道工作，充分利用各类平台、媒体进行全方位、多角度持续性密集性宣传，大力营造学习拉齐尼·巴依卡同志先进事迹宣传教育活动的良好氛围，最大限度发挥英雄模范影响力，形成最大社会效应。
XXX 学校 2021 年 4 月 16 日
篇五：先进事迹宣传方案
党支部书记党务工作者先进事迹材料 与 民族团结进步宣传教育活动实施方案 两篇银行党支部书记党务工作者先进事迹材料
xxx，男，19xx 年 x 月出生，汉族，中共党员，大学本科学历，现任 xxxxxx 银行委员会第 xx 党支部书记、xx 支行行长。20xx 年从事党务工作以来，他始终以“党建引领”为后盾，以“政治责任”为动力，从思想上、作风上以及工作上不断加强自身建设，出色地完成了组织赋予党务工作者的光荣任务，主要表现在以下几方面：
强化理论学习，不断提高党务工作水平
他深知，当前农信系统的各项工作面临的新情况、新问题，对做好当前党务工作提出了更新更高的要求。除具备良好的政治业务素质外，还必须不断加强和更新政策理论水平。因此，在认真学习党的基本理论的前提下，他通过自觉、集中学习等方式，在“群众路线”、“两学一做”以及“不忘初心、牢记使命”等主题教育学习活动中吸取党建营养，并适时、适地通过党建规定动作和阵地建设时学以致用，以此不断提高党务工作水平，从而引领各项工作稳步向前推进。
强化组织领导
狠抓支部班子建设
只有抓好党的领导班子建设，发挥党支部的政治核心作用，以强有力的思想政治工作，才能形成凝聚人心求发展的合力。领导班子的工作作风、精神面貌 、自身形象直接影响着每一位员工。因此，第xx 党支部从自身抓起。
一是认真落实“三会一课”，坚持集中学习制度和个人自学相结合，以支部书记上党课、党员轮流讲课、实地参观和观看廉政警示教育片等形式，使支部党员职工思想政治素质进一步增强，理论水平得到进一步提升，为民务实清廉的工作信念更为坚定，以文辅政能力得到较大提高。
二是严格党的组织生活会制度，坚持半年开展一次组织生活会，在支部班子内部形成力量、团结的氛围，遇事多开展批评与自他批评，对重大问题，都经过支部班子集体研究讨论决定，从而增强了支部班子的整体合力。
三是着力开展先进基层党组织创建，按“好班子”要求选优配齐支部班子，并对班子成员职责进行合理划分，保证工作正常运转。坚持民主集中制原则，班子成员团结协作，形成合力。重视党员思想教育，积极利用支部“三会一课”、主题党日等形式，带领支部党员学习党章党规，规章制度，支部党员先锋模范作用发挥明显。
四是落实领导分工负责制，将支部的各项工作任务分解落实到了每个支部班子成员，做到了分工明确、责任清晰，既相互分工又相互协作，整个班子团结协调，战斗力明显增强。
强化稳健经营
发挥党组织的战斗堡垒作用
近年来，xxx 通过一系列主题教育学习特别是“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，带头在支部内掀起一股“忆初心、担使命”的学习和经营的新动力，始终带领本支部党员职工牢固树立科学发展观，坚持“稳健经营、稳步发展”的经营理念和“争创一流商业银行”的奋斗目标，时刻把资产质量提升作为第一要务。面临激烈的市场竞争，支部班子以强烈事业心和责任感发挥共产党员的先锋模范作用，带领全体职工敢于拚搏，不畏艰难，使各项业务上了一个新台阶。截止 20xx 年 xx 月 xx 日，第 xx 党支部各项不良余额 xxx 万元，不良率为 0.xx%，为实现稳健经营奠定了良好基础。
强化统筹兼顾
让 党建责任“实”起来
(一)坚持开展集中学习、个人自学和观看党史纪录片，为企业发展打牢思想基础。自 20xx 年以来，每月开展一次党支部集中学习，
通过政治理论学习、观看教育视频等形式，不断提升党员的政治修养、理论水平和道德素质。
(二)抓好党风廉政建设，为企业发展提供纪律支持。通过送文化下基层，针对不同岗位讲解党规党纪、法律法规和企业规章，切实增强广大干部职工的红线、底线意识;通过开展岗位廉政风险排查、廉政公开承诺，着力增强领导干部和关键岗位的廉洁自律意识;通过经常性开展警示教育，达到以案为鉴、警钟常鸣的目的。
回望来时路，牢记新嘱托!正值全党上下开展脱贫攻坚决胜收官和乡村振兴战略之机，作为一名支部书记，一名党员，xxx 表示，将始终牢记初心、践行使命，进一步深化党建引领，积极适应党建新常态，主动求作为，突出抓基础设施建设，夯实发展基础;抓产业发展，提升群众增收基础，抓扶贫生态移民项目建设，建设移民美好家园;抓党建提升，全面推进他支部党建促发展的能力。以更实的举措、更优的作风、更高的效率进一步解放思想，创新举措、狠抓落实、为实现“新使命”的目标而努力奋斗。
民族团结进步宣传教育活动实施方案 （ 仅供参考 ）
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强各族干部群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，凝聚全市各族人民的磅礴力量，为加快建设壮美 xx、共圆复兴梦想而努力奋斗，根据自治区的
统一部署，“xx 三月三”期间，在全市范围内开展“xx 三月三·和谐在八桂”民族团结进步宣传教育活动。活动实施方案如下。
一、活动主题
战疫情、奔小康、奋进新时代
二、时间安排
2020 年 x 月 xx 日至 x 月 xx 日。
三、活动主要内容
(一)开展“xx 在践行—2020 年民族团结进步宣传月工作纪实”系列报道活动。围绕全市各县区、新区、各单位、各部门开展民族团结进步宣传月活动亮点进行系统报道。(牵头单位：市民宗委;责任单位：市委宣传部、统战部;市民族工作委员会成员单位，各县区民宗局、各县区委宣传部、xx 新区、xx 生态新区(xx 工业新区)党群工作部)
(二)推送民族团结进步主题宣传片。播放自治区民族团结进步主题宣传片，通过 xx 市广播电视台、xx 日报、“学习强国”、各级各部门微信公众号，公交车等公共交通工具以及交通要道路口大型显示屏等载体播放 xx 市创建全国民族团结进步示范市宣传片、“双语双向民族团结进步标语视频”、民族团结进步宣传标语及我市民族团结进步模范和民族团结进步创建示范单位事迹，充分展示我市民族团结进步创建的丰硕成果。(单位：牵头单位：市民宗委;责任单位：市委宣传部、统战部，市大数据发
展，各县区委宣传部、统战部，各县区、xx 新区、xx 生态新区(xx 工业新区)大数据行业主管部门)
(三)以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为主题，征集全市各族群众守望相助、手足相亲、共建美好家园的民族团结进步故事征集，宣传各岗位各战线，促进民族团结、助力民族发展的时代先锋人物。x 月份开始在报纸、网站开辟专栏刊登部分优秀征文，征文结束时择优刊印成书。(牵头单位：市民宗委、市总工会;责任单位：各县区民宗局、各县区总工会)
(四)举办民族文化宣传周活动。采用网络课堂的方式，向全市广大妇女儿童和家庭，广泛宣传习近平关于民族工作的重要论述和 xx 民族团结进步事业的辉煌成就，宣传 xx 三月三民俗文化，凝聚共同建设壮美 xx 的强大精神力量。(牵头单位：市妇联;责任单位：各县区妇联)
(五)举办“xx 三月三”山歌擂台赛(网上山歌擂台赛)。组织以 xx 山歌为基础的 xx 山歌擂台赛，邀请国内外人士根据大赛主题进行创编，利用抖音、快手等短视频媒体，让参赛山歌手通过视频录制的方式参赛，并根据选手在网络上的影响力，比如阅读量、转发量、投票量、专家评审等综合情况进行评奖。
(牵头单位：市民宗委、鱼峰区委统战部)
(六)组织参加民族团结知识网络竞赛。以《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民族区域自治法》《中国公民民族成份登记管理办法》《xxxx 自治区少数民族语言文字工作条例》等
应知应会知识为内容，通过“学习强国”平台、全市各级各部门政府门户网站、政务新媒体、网络媒体等平台，面向全市各地各部门以及社会各界开展民族团结知识竞赛。(牵头单位：市大数据发展局、团市委;责任单位：市委宣传部、统战部，市民宗委，各县区、xx 新区、xx 生态新区(xx 工业新区)大数据行业主管部门，各县区委宣传部、统战部，各县区民宗局)
(七)开展“法治三月三”宣传活动。
1.“普法山歌 DOU 来唱”抖音山歌赛活动。积极参与 xx 广播电视台、xx 普法云平台联合开展的抖音山歌比赛，上线《大家来唱普法歌》普法山歌集(首卷共 xx 类 xxxx 首，免费下载使用电子书，向社会大众提供);结合“紫荆花城 醉美 xx”主题，在 xx 标志性场景牵头组织创作普法山歌抖音精品短视频，持续面向各级普法机构和文艺团体、社会大众线上征集法治山歌、散文、诗歌、摄影、视频、音频、曲谱等法治文化作品。(牵头单位：市司法局;责任单位：市委宣传部，市文化广电旅游局、民宗委)
2.“全民普法挑战赛”活动。以“法治三月三”为主题，x月 xx 日-xx 日在“xx 普法”微信公众号上连续 5 天开展普法答题。答题内容为《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《xx 文明行为促进条例》，以及疫情防控相关法律法规如《传染病防治法》、《野生动物保护法》、《突发
公共卫生事件应急条例》等相关法律法规。(牵头单位：市司法局;责任单位：市委宣传部，市文化广电旅游局、民宗委)
3.法治动漫微视频作品征集展播活动。组织制作关于疫情防控的法治动画和法治漫画各 1 部，向各单位、各县区广泛征集法治动漫微视频等文艺作品，择优向自治区网信办、司法厅推荐参选;推广使用 xx 普法云平台、“山歌普法”小程序、“普法我最强”小游戏，向大众提供普法山歌短视频等内容创作、上传、展示、排行工具，实时进行线上展播(映)。(牵头单位：市司法局;责任单位：市委宣传部，市文化广电旅游局、民宗委)
(八)在 xx 市中小学“七彩大课堂”开展“三月三”民族团结进步线上教育。通过网络面向师生介绍“xx 三月三”民族传统节日、文化习俗，讲述各族人民互帮互助、中华民族一家亲的故事以及中国特色社会主义制度优越性，让“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的理念深入人心，使各族师生进一步铸牢中华民族共同体意识。(牵头单位：市教育局;责任单位：市委宣传部，市民宗委)
四、工作要求
(一)精心组织，协调联动。各县区、新区、各单位要按照xx 市实施方案，把开展“xx 三月三·和谐在八桂”活动作为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及中央民族工作会议、全国民族团结进步表彰大会精神的重要举措，围绕活动主题和要求，制定
具体落实方案，精心组织实施，同时加强部门的协调配合，形成合力，确保活动顺利、成效显著。
(二)因地制宜，突出特色。在市本级实施方案的基础上，各县区、新区要结合本地实际，积极探索，勇于创新，因地制宜开展形式多样的民族团结进步宣传教育活动，注意突出活动主题，体现地方特色，打造地方品牌。同时要做好活动期间民族语文使用工作，市、县区民宗委(局)要主动提供少数民族语言文字特别是壮文翻译服务。
(三)手段多样，务求实效。各地要通过报刊、广播、电视、网络、微信、微博、抖音、“学习强国”等平台，播放少数民族文艺作品、民族团结进步主题宣传片、民族团结宣传标语、公益宣传广告等，广泛传播我市民族团结进步的好声音、好故事。在公园、广场、街道、学校、景区、游客中心等公共场所，以播放民族团结进步主题宣传片、悬挂宣传标语、张贴宣传画报、出版宣传板报、发放宣传材料等方式，大力宣传党和国家的民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识。为便于各地各部门开展宣传活动，活动期间使用的宣传标语、宣传海报、民族团结主题宣传片、民族团结故事等的电子版，请各县区、新区、各部门登录公共邮箱下载，公共邮箱地址：自治区宣传资料：
，密码：
;xx市宣传资料：
，密码：
。
(四)及时总结，提炼经验。要及时报送各部门开展宣传教育活动的信息和报道，认真总结提炼开展“xx 三月三·和谐在八
桂”活动的好经验、好做法，提出进一步开展好宣传教育活动的意见和建议。xx 市相关牵头、责任单位组织开展活动的总结材料和各县区民宗局、xx 新区、xx 生态新区(xx 工业新区)党群工作部总结本地开展活动的文字总结、图片、视频等相关资料，请于 x 月 xx 日前报送市民宗委。
篇六：先进事迹宣传方案
XX 镇“道德模范在身边”先进事迹宣讲活动实施方案
一、活动目的 各村（社区）要积极组织召开道德模范及道德先进典型学习会，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，在全镇范围内形成学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围，加强公民道德建设，践行社会主义荣辱观，从而进一步扎实推进文明和谐 XX 建设。
二、活动形式及组织 （一）各村（社区）自行组织召开“道德模范在身边”先进事迹宣讲会，通过“道德讲堂”、“农民夜校”、广播、微信群、QQ 群等载体，组织广大干部群众进行集中学习。
（二）镇文化宣传中心负责组织道德模范先进事迹村（社区）文艺展演活动。组织创作一批反映我县道德模范人物风采的文艺节目，组织文艺演出团队深入开展进社区、进村社、进学校等活动。同时，指导各村（社区）组织群众文化团队，创作排演以宣传道德模范为主要内容的文艺节目，以身边人演身边事，利用道德讲堂、文化广场等形式进行展演。通过文艺展演活动，努力营造道德模范先进事迹广为传颂的生动局面。
三、活动时间
2018 年 9 月 四、活动步骤 （一）准备阶段（X 月 X 日—X 月 X 日）。镇宣传文化中心组织表演团队编排节目，可以通过快板、评书、小品等形式开展丰富多彩的学习活动，各村（社区）结合本村实际制定道德模范先进事迹宣讲会工作方案，并做好资料归档工作。
（二）实施阶段（X 月 X 日至 X 月 X 日）。各村（社区）集中组织召开道德模范先进事迹宣讲会。
（三）总结阶段（X 月 X 日）。各村（社区）报送道德模范先进事迹宣讲活动方案、照片、信息、总结等相关材料。
四、活动要求 （一）加强领导，精心组织。各村（社区）要把开展道德模范先进事迹宣讲活动，作为群众性精神文明创建工作的重要载体，作为推进思想道德建设的重要措施，高度重视，明确责任，精心组织实施，确保活动取得实效。
（二）加强宣传，营造氛围。各村（社区）要发挥基层党组织和基层文化阵地的作用，充分及时地报道宣讲活动情况、社会反响和道德模范、先进人物事迹，将之作为宣传展示道德模范人物崇高风范，大力宣扬好人有好报的价值理念的有利契机，通过广泛深入的宣传，
大力营造崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范的浓厚社会氛围。
（三）落实责任、确保质量。各村（社区）要结合各自的实际，制定开展道德模范先进事迹宣讲活动实施方案，确保道德模范巡讲展示活动取得成效。
联系电话：XXXX，邮箱：XXXXX@XX.com
篇七：先进事迹宣传方案
imes; × 党支部 关于开展向杨善洲同志学习先进事迹活动的实施方案根据县委《关于开展“学习杨善洲先进事迹争做党员优秀共产党员” 活动的通知》（石创组〔2011〕 1 号）
精神， 及局总支《关于开展“创先争优“活动进一步学习宣传杨善洲同志先进事迹的实施方案》 要求， 为深入学习宣传杨善洲同志的先进事迹，大力弘扬他的崇高精神， 引导广大党员、 干部讲党性、 重品行、作表率， 在广大党员和全体干部中掀起向杨善洲同志学习的热潮， 推动创先争优活动和学习型党组织建设工作的深入开展， 结合我支部工作实际， 特制定如下实施方案。
一、 总体要求 把开展向杨善洲同志学习活动同贯彻党的十七届五中全会精神结合起来， 同“三个一” 主题实践活动结合起来， 贯穿于创先争优活动各项工作中， 进一步提高党组织的创造力、 凝聚力、战斗力， 激励广大党员干部学先进、 见行动， 鼓舞和激励党员干部群众更好的做好各项工作。
二、 学习内容 围绕杨善洲同志的先进思想、 先进事迹和先进影响开展学习， 组织党员干部收听收看杨善洲同志先进事迹的专题节目， 认真学习县委编发的“坚守信念
绿染大亮山” 等活动宣传资料，
重点学习他恪守信念、 对党忠诚的政治品质， 学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀， 学习他献身党的事业、 鞠躬尽瘁的革命精神， 学习他不计个人得失、 无私奉献的高尚情操， 学习他艰苦朴素、 勤俭节约的优良作风。
三、 学习活动安排 学习活动时间：
2011 年 4 月至 2011 年 7 月。
学习组织形式：
集中学习、 集体学习、 个人自学、 主题实践及交流讨论相结合的形式。
具体安排开展重点开展三项活动：
(一) 进行一次集中学习。
制定向杨善洲同志学习活动的实施方案， 及时召开党员大会， 组织党员、 干部认真学习县委相关文件精神和杨善洲先进事迹报告资料， 深刻认识开展向杨善洲同志学习活动的重要意义， 明确目标要求和学习内容， 引导广大党员、 干部统一思想， 积极投入到学习活动中。
(二) 组织一次专题学习讨论。
认真学习杨善洲同志的先进思想， 先进事迹和先进影响， 组织开展“入党为什么、 当干部干什么、 身后为老百姓留什么？ ” 大讨论活动， 交流学习体会， 教育引导党员、 干部牢固树立勤政为民的宗旨意识和爱岗敬业的责任意识， 坚持以德立身、 以公处事、 以廉树威， 全心全意做好基层工作。
(三) 召开一次专题组织生活会。
结合“五好五带头” 和“党员亮身份、 公开践承诺” 主题实践活动， 召开一次向杨善洲同志
学习的专题组织生活会， 组织党员、 干部联系自身思想工作实际，以杨善洲同志为镜鉴， 结合 2011 年党员公开承诺书进行对照检查， 开展批评与自我批评。
党支部书记按照党支部“五个好”、党员“五带头” 的要求， 对党员、 干部学习活动情况进行点评，提出整改要求， 明确努力方向， 切实把创先争优活动引向深入。
四、 活动要求 （一）
高度重视， 结合创先争优的有关部署要求， 根据我支部制定的学习活动方案， 认真组织学习， 党员领导干部要充分发挥模范带头作用， 切实为广大党员做好表率。
（二）
鼓励党员干部积极撰写学习活动相关文章， 通过各种方式， 做好学习活动宣传， 营造“学先进、 见行动、 争优秀、 比贡献” 的浓厚氛围。
（三）
要认真总结经验， 坚持用杨善洲同志的先进思想教育广大党员干部， 让杨善洲同志的先进精神成为广大党员干部永恒的价值追求。
××党支部 2011 年 4 月 8 日
篇八：先进事迹宣传方案
部组织学习 XXX 同志先进事迹方案党支部组织学习 X XXX 同志先进事迹方案
局党支部在“两学一做”学习教育中，坚持挖掘选树富有特色“学”的典型、“做”的楷模，把选树先进典型作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的切入点和有效载体。局党支部印发《关于在全局开展向 XXX 同志学习活动推动“两学一做”学习教育常态化制度化的通知》，迅速在全局范围内掀起向共和县倒淌河镇拉乙亥麻村党支部书记XXX 同志学习的热潮。引导党员、干部见贤思齐，不断深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
创新方式方法，灵活“学”。局党支部把学习 XXX 同志先进事迹融入“三会一课”，结合正在开展的“党内组织生活规范年”“万场党课万人讲”等活动，通过召开一次集中学习会、收看一次先进报道、开展一次研讨交流、讲一次专题党课，认真学习 XXX 同志抓党建强堡垒的主责意识、兴产业促脱贫的实干精神、治歪风树新风的担当作为、为群众讲奉献的为民情怀，真真做到学深悟透、入心入脑。并充分利用广播、电视、网络、报纸、阳光政务、微短信、微信公众号等媒体平台，大力宣传报道 XXX 同志的先进事迹，凝聚形成推动海南发展的正能量。
坚持问题导向，对照“学”。局党支部在积极学习 XXX同志坚定信念、履职尽责、心系群众的优良作风同时，坚持
问题导向，引导广大党员自觉以先进典型为镜，查找自身在思想认识、工作作风、履职担当、服务群众等方面存在的突出问题，对照查找出来的问题，列出清单、建好台账，拿出整改方案，以“钉钉子”的精神下大功夫加以解决，切实修身提高、补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，使学习先进成为自我总结、自我反思、自我提升的过程。通过先进典型的影响、示范和带动作用，激发广发党员干部干事创业的主动性和创造性。
坚持学用结合，实践“学”。按照践行“四讲四有”标准，争做“四个合格”党员要求，结合开展“一名党员一面旗帜”活动，学习 XXX 同志立足本职岗位发挥先锋模范作用，在广大党员中推动形成“个个能合格、人人争先进”的浓厚氛围；开展“晒成绩、亮承诺、做表率”活动，学习 XXX 同志坚定信念、履职尽责的优良作风，在广大党员中推动形成对照成绩找不足、结合实际做承诺、立足岗位做表率；开展“党员直接联系服务群众”活动，学习 XXX 同志心系群众、艰苦创业的担当精神，围绕脱贫攻坚等中心任务，落实“123”工作机制，联系群众办实事解难事，转变作风树形象。