幼儿园小班课间游戏课题方案4篇幼儿园小班课间游戏课题方案 小班晨间游戏活动010篇（完整版） 目标11.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 游戏一：走小路目标：练习在宽25厘米的平行下面是小编为大家整理的幼儿园小班课间游戏课题方案4篇,供大家参考。
篇一：幼儿园小班课间游戏课题方案
晨间游戏活动 0 10 篇（完整版）目标 1 1. 能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
游戏一：走小路 目标：练习在宽 25 厘米的平行线中间走。
准备：场地布置（如图）学会儿歌：小小路，窄又长，花儿开在路两旁，小朋友，走小路，整整齐齐排成行。
玩法：幼儿成一路纵队站在场地的一端。
游戏开始，教师说：“今天，老师带小朋友到公园去玩，要走过一条小路，走路时要小心，不要踩到旁边的花。”接着幼儿一个跟着一个，边走边念儿歌：“小小路，窄又长，花儿开在路两旁，小朋友，走小路，整整齐齐排成行。”到公园后，幼儿自由地进行活动。教师说：“时候不早了，我们回幼儿园去吧！”幼儿站成一路纵队一个跟着一个再从小路走回来。
规则：走小路时不得踩线。
注意事项：a 走小路时两手可自然地侧举，帮助平衡。B 参加游戏的人数多时，可多画几条小路，或画曲线的小路。
游戏二：过小桥 目标：练习在宽 20 厘米、高 20 厘米的物体上行走。
准备：萝卜卡片（数量是幼儿人数的两倍）大塑料筐 2 个；
小篮 2 个；独木桥；场地布置（如图）
玩法：幼儿分成两队，分别成一路纵队面对大塑料筐站在起点线后。
游戏开始，教师说：“我们去给萝卜浇水，路上要走过一座小桥，过桥时大踏步向前走，眼睛向前看。”接着各队幼儿一个接一个走过小桥去浇水，再从桥上走回来；然后，大家再依次走过小桥去锄草，最后，教师说：“萝卜长大了，小朋友去拔萝卜吧！”幼儿走过小桥每人拔一个萝卜回来放在小篮里。
规则：必须走在小桥上。
注意事项：a 提醒幼儿过小桥时不要低头弯腰。B 也可改为过小桥去种花、钓鱼等其他内容。
游戏三：小汽车爬坡 目标：练习在高 15—20 厘米的斜坡上走上走下。
准备：高 15—20 厘米的斜坡。
玩法：幼儿扮汽车小司机，成一路纵队面对斜坡站立。
游戏开始，教师说：“今天，我们的汽车要爬山坡，现在，先检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心（表示检查车），被摸的幼儿发出“滴滴——”的声音。都检查完后，教师说：“开始爬坡！”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，嘴里发出“滴滴——“的声音。
注意事项：斜坡要牢固。
游戏四：斗鸡 目的：培养幼儿动作的协调性，发展平衡能力。
准备：画宽 30 厘米的两条线做“独木桥”，小红旗 4 面。
玩法：将幼儿分成人数相等的 4 队，站在起跑线后上。
教师发出“预备”信号后，每队的第一名幼儿向后转，背向对岸。当听到“出发”的口令时，幼儿两脚沿“独木桥”快速跑回，拍第二名幼儿的手。依次进行，最后一名幼儿拔下红旗，以最快的队为胜。
规则：
1.必须向后退着跑过“独木桥”，不能转身。
2.如有“落水”的应重新开始。
3.最后一名幼儿要拔下红旗跑回才算完成。
注意事项：
开始时，先让幼儿慢慢地练习，掌握要领后再加快速度。
2. 能双脚灵活交替上下楼梯。
3. 能身体平稳地双脚连续向前跳。
游戏一：
小青蛙捉害虫
活动目标：
1. 练习双脚向前行进跳。
2. 练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。
3. 体验一起游戏的乐趣。
活动准备：
自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。
活动过程：
一、开始部分
老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。
老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。
二、基本部分
1. 师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。（幼儿自由练习跳）
2. 老师示范双脚行进向前跳。（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）
3. 单脚跳（幼儿自由练习）
4. 单、双脚交替跳。
跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》 1. 交代游戏名称和玩法 师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。
2. 师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢？
师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。
3. 跳到田里捉害虫，
四、结束部分
师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。
带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！
4. 分散跑是能躲避他人的碰撞。
游戏一：《花园里的蝴蝶》 活动目标：
1.练习在指定范围内躲闪跑。
2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲闪的方法。
3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。
活动准备：
网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。
活动过程：
一、开始部分“蝴蝶舞” 今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧！
二、基本部分 （1）蝴蝶四散飞 小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我们要仔细的找，谁找到花，赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花
了。
刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里，一起用你们的小手指一指，“红花在哪里？”、“黄花在哪里？”、“蓝花在哪里？” （2）向指定方向走同时熟悉跑动的范围 小蝴蝶真能干，刚才我们找到了这么多花朋友的家，马上我们跟花朋友来玩个游戏，我们一边飞一边说：“许多蝴蝶飞呀飞”，妈妈说“飞到红花家”，你们就飞到红花家，跟红花说什么呀？——红花你好。
跟着妈妈一起飞，教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到——红花家。轻轻走回来。（三遍）
（3）讨论“网蝴蝶”的规则 我们在花园里飞的时候，如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办？朝人多的地方跑，还是人少的地方跑，为什么？跑的时候眼睛看着谁，为什么？如果捉蝴蝶的人往这边跑，你应该网那里跑？ 捉蝴蝶人不来捉你时，你可以怎么样？ 跑的时候要注意了，我看看那只最能干，不碰到别人，也不被别人碰到。
好，那我们来试试，要小心捉蝴蝶的人哦！
（4）初次玩游戏 （5）个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。
刚才有几只蝴蝶很能干，我们小蝴蝶都站到这边，我们看他们是
怎么躲的？ 刚才我为什么没有捉住你们？（幼儿已经知道探索的方法，再帮助幼儿检验自己的行为。）
刚才我们眼睛也看老师了，为什么还会摔交？ （6）再次游戏幼儿练习躲的方法 刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法，你们想不想再来一次？ 5. 能双手向上抛接球。
目标 2 1. 能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右。
2. 能单手将沙包向前投掷 2 米左右。
游戏一：丢 沙 包------投掷能力 活动目标：
1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。
2、发展幼儿投掷的准确性。
活动准备：小沙包若干 椅子上绑上动物头饰 活动方法：
1、幼儿排成一排，每人一个沙包朝怪兽投过去，比比谁投的最准。
2、将怪兽移远一点，投掷到的幼儿继续投掷。
游戏二喂 鱼-----投掷能力 活动目标：
发展幼儿双手投掷动作，提高投准能力。
活动准备：沙包若干;画一个大圆圈当池塘，内放若干个画有鱼儿的大筐。
活动方法：幼儿人手一沙包当面包，围在池塘边，游戏开始后，幼儿边围着池塘学说鱼儿游边说：“小鱼小鱼游游游，肚子饿了吃点啥?送你一个大面包，吃饱肚子游得快!”说完转身把沙包投向鱼筐，投中的幼儿可得奖励。
游戏三：《打败灰太狼》 ①教师将灰太狼的卡片，贴在墙上，幼儿站离一定距离后投掷，看谁的炮弹能打到灰太狼。
②请若干名教师当灰太狼，要求教师站在线上，左右动，幼儿站离一定距离后投掷，被打到的灰太狼会晕倒，没有被打到的灰太狼，天黑时就会出来抓羊。
3. 能单脚连续向前跳 2 米左右。
4. 能快跑 15 米左右。
5. 能行走 1 公里左右（途中可适当停歇）。
幼儿园小班体育活动晨间游戏活动 （六）
设计思路：
小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿，我所划分的区域不多，而每个区域里的相同器械投放较多。由于小班孩子自我保护能力差，我选用的体育活动器械大多是布缝的，安全性较好。
活动目标 1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作，培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。
2、感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。
活动准备 1、自制体育小器械若干（小转盘，布绳，沙包等）
2、划分 4 个区域：沙包区、布绳区、转盘区、球区 沙包区投放沙包 30 个，大嘴巴 2 个，“害虫”15 个； 球区投放球 20 个，球架 2 个，小纸棒 20 个； 布绳区投放布绳 20 个； 转盘区投放转盘 20 个。
活动过程 1、热身运动
1）、检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做准备 2）、引导活动，放松关节看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动 看见小猴问个好——弯腰运动 看见山羊蹲下来——下蹲运动 看见小兔跳一跳——跳跃运动
2、分散运动
1）、幼儿选择自己喜欢的区域活动 提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动
2）、教师在各个区域进行指导
沙包区：幼儿将沙包投进动物大嘴巴，消灭“害虫”，要求投的准。比比谁投的远。
球区：幼儿可以拍球，滚球，踢球，用纸棒赶球。
布绳区：幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案，跳格子。
转盘区：把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。
3）、启发幼儿想出器械的新玩法，鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。
比如绳子可以用手连起来开火车，甩绳子。转盘顶在头上走直线，曲线等。
小班晨间游戏活动教案（七）
晨间游戏活动的进行能帮助幼儿们尽快进入到新的一天的状态中去，下面小班晨间游戏活动教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
【活动目标】
1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。
2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。
【活动准备】
自制红、绿灯指示牌、方向盘 9 个、摩托车把 7个、斑马线、T 形街。
【活动过程】
一.出示交通标志，引出主题:
师:
今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》，在大马路上交警叔叔师干什么的?
二.说明玩法:
(1)介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围: 师:从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在 T 形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。
(2)游戏说明: 交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。
司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。
三.游戏规则: (1)车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走(驶)
(2)违反游戏规则者应停止游戏。
四.幼儿进行游戏，教师巡回指导: (1)教师示范: 师:现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。
(2)幼儿练习，教师巡回指导: 师:老师请 1 位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。
五.评价: 师:为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏? 以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交通意外。
【教学反思】
本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。
在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。
在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意识。
小班晨间游戏活动教案（八）
【活动目标 】
1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。
2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。
【活动准备】
1、在室外选择较平整的场地。
2、儿歌一首。
3、十只纸飞机。
【活动过程】
1、准备活动：
小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。
2、引人游戏：
首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体念两遍。然后教师教小朋友学习开飞机的`方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。
3、开始游戏：
教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。教师先请几位小朋友(儿歌念的好的)作为示范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。
4、教师小结：
小朋友们都把飞机开的很好，都做了回聪明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。
游戏注意事项：
注意游戏中的安全;注意游戏秩序的维护。
【活动反思】
这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。
第一点，可取的地方。一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。
第二点，需...
篇二：幼儿园小班课间游戏课题方案
户外游戏公开课教案 第 1 页 小班户外游戏公开课教案 篇一：户外体育活动：快乐的小兔(公开课)小班_1 户外体育活动：快乐的小兔（公开课）小班 目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。
3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。
准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。
过程：
1、准备活动：听音乐做韵律操 2、游戏：快乐的小兔 （1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。
（2）带领小兔跳到“草地”上，练习向前跳。
（3）在“打蚊子”的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。
（4）当听到“大灰狼来了”的信号时，快速跑回家里。
（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。
小班户外游戏公开课教案 第 2 页 3、自选器械游戏，鼓励幼儿积极参与活动。
4、听音乐做放松动作，结束活动。
篇二：小班运动游戏教案 集体教学活动方案：
集体教学活动方案：
集体教学活动方案：
集体教学活动方案：
篇三：幼儿园公开课小班精选教案 花手帕（小班 美术活动）
活动目标 ：1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。
2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 2、广告颜料 ， 娃娃 活动过程：
小班户外游戏公开课教案 第 3 页 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。
小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？）
2、教师示范制作方法 今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕 （提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）
3、幼儿操作，动手染画 鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。
现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开 zyb-b 型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻
小班户外游戏公开课教案 第 4 页 了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴）
4、延伸活动：
小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。
小班游戏：可爱的小动物（听说游戏）
活动目标：
1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。
2．提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。
3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。
活动准备：
1．背景图（画有草地、蓝天、白天）
小班户外游戏公开课教案 第 5 页 2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3．汽车挂件 1 个，汽车方向盘 1 个。
4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。
活动过程：
1．导入活动 出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” 2．教师一一出示小动物教具 ①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）
②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷）
小班户外游戏公开课教案 第 6 页 ③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽）
④小花猫：它有什么本高温导热油泵领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵）
⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）
⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）
那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。
3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。
① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔 zyb 增压燃油泵细听和看。
② 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
③ 幼儿边念儿歌边做动作。
4．游戏儿歌《可爱的小动物》
小班户外游戏公开课教案 第 7 页 ④ 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
⑤ 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。
⑥ 改变游戏玩，老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。
附游戏儿歌：
可爱的小动物 小鸽子咕咕咕， 小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫喵喵喵， 小黄狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。
5．游戏《动物汽车》 老师放“开汽车”音乐
小班户外游戏公开课教案 第 8 页 ①老师做动物汽车司机，脖子 zyb 点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。
司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。
小动物问：“谁来做？” 司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛??”，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。
②可请 1-2 名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞， 评价：
本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应避免游戏时拥挤的现象。
小班户外游戏公开课教案 第 9 页 小班科学：《比较多少》 设计意图：
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备：
图片 3 张 纸偶 2 个 记号笔 铃铛 凳子 教学过程：
一、 情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
二、 出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
小班户外游戏公开课教案 第 10 页 出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪 ryb 电动齿轮泵狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道 3 个蘑菇多，还是 4 个苹果多？你是用什么好办法知道的？ 教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？ 出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？ 三、 游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗 yhb 轴头油泵要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1 个女孩子必须找 1 个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
小班体育游戏：小刺猬搬果子 一、活动目标
小班户外游戏公开课教案 第 11 页 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。
2、体验体育运动的乐趣。
二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶，并北京燃烧器油泵于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）
三、活动过程 （一）开始部分 1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！
2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场。
（二）基本部分
小班户外游戏公开课教案 第 12 页 1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子； 2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。
3、分组（三组或两组）
小班科学活动——瓶子和盖子 活动目标：
1、 初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。
2、 能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。
活动准备：
活动过程：
1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。
（1）
提问：“小朋友看看，谁到我们班来做客了？小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里，可是不小心瓶盖子全 zyb-b 可调压齿轮泵乱了，这
小班户外游戏公开课教案 第 13 页 下该怎么办呢？鹿妈妈真着急呀！没有了盖子，瓶子好用吗？为什么？ （2）
引导幼儿讨论瓶盖的作用：没有了盖子，瓶子里面的东西会掉出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变的不卫生。
（3）
教师提问引起幼儿动手操作的兴趣：“谁来帮助小鹿妈妈呢？ 2、 幼儿动手操作，尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。
（2）幼儿将先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈（老师）检查，是否正确配对并盖好了。
（3）启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。
提问：你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的？ 为什么这个瓶盖正好能盖上呢？ 教师小结：瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。
（ 4）
幼儿再次尝试用拧、按的方法盖瓶盖。
小班户外游戏公开课教案 第 14 页 小朋友，现在我们再换一个瓶子来找瓶盖朋友，找到后，想个办法把它盖紧。
幼儿操作。
提问：1 请一位小朋友拿着盖好瓶盖高压渣油泵的瓶子出示给大家看，提问：你的瓶盖盖紧了吗？你是怎样用你的小手把盖子盖上的？（旋上、转上）。你是用拧的方法，为什么这个瓶盖要拧？你们发现瓶盖和瓶口有个小秘密吗？里面有一圈一圈的叫罗纹。有罗纹的就要拧。是不是你们每个小朋友都用拧的方法呀？ 2 请一位按瓶盖的幼儿出示瓶子。提问：你的瓶盖是拧上去的吗？你是怎样盖瓶盖的？这个瓶盖有没有罗纹？（没有）我们就用按的方法，要用点劲！
3、 用情境方式结束：鼓励 nyp 高粘度泵幼儿大胆尝试将盖好盖子的瓶子送给小鹿妈妈。
教师以小鹿妈妈感谢小朋友的口吻进行小结：“谢谢小朋友帮了我的大忙，你们的小手真能干，为每一个瓶子找到合适的盖子，而且会用拧、按的方法盖瓶盖子，这下我可以带宝宝出去玩了，小朋友再见！
小班：撕纸—蘑菇房
小班户外游戏公开课教案 第 15 页 教学准备：教具 墙上、地板各画 2 间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。
教学重点：撕贴过程动作较协调 教学难点：逐步掌握撕纸要领 教学过程：
1.启发幼儿观察：这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美，需要请小朋友帮助装修。
2.装修的内容是：房顶和栏杆 3.教师讲解示范 房顶：
把小肥猪卡片白色的地方撕掉 ，然后粘贴。
把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉，然后粘贴 。
栏杆：把彩色纸撕开，然后粘贴 。
撕纸要领：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。
4.要求：粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。
小班户外游戏公开课教案 第 16 页 5.布置作业：装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房，做好栏杆保护小花小草。
6.讲评：分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢 小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。
篇四：小班公开课教案 音乐活动《小小蛋儿把门开》教案 ——执教人:赵 静 一 活动名称：
《小小蛋儿把门开》 小班
艺术领域
音乐活动 二 活动目标：
（一）幼儿初步整体感知音乐，熟悉歌曲主旋律。
（二）幼儿通过简单动作初步感知歌词大意。
（三）幼儿喜欢参加歌唱，表演活动。
三 活动准备：
（一）PPT
小班户外游戏公开课教案 第 17 页 （二）手工鸡蛋若干；大灰狼头饰 1 个 （三）场景布置 四 重点，难点：
（一）重点：幼儿初步整体感知音乐，感知歌词大意。
（二）难点：幼儿喜欢参加歌唱，表演活动。
五 活动过程：
（一）导入：故事情景导入。
鸡妈妈的蛋宝宝丢了。
在一个大大的，漂亮的农场里，住着鸡妈妈和它的蛋宝宝们，这几天，鸡妈妈特别的开心，因为它的蛋宝宝要孵出小鸡了，它的小鸡就要出生了。可是，今天鸡妈妈特别的伤心难过，到底发生什么事情了呢？原来，鸡妈妈出门去买菜，回来的时候发现它的蛋宝宝给丢了， 它可着急了。鸡妈妈听说我们小班的小朋友特别的能干，厉害，希望能够并帮助它找它的蛋宝宝，我们大家愿不愿意帮助鸡妈妈找它的蛋宝宝啊？好！谁愿意上来帮助它？ （二）活动过程：
小班户外游戏公开课教案 第 18 页 1.幼儿帮助鸡妈妈找蛋宝宝。
——教师邀请几个幼儿在背景草丛里找蛋宝宝，并播放歌曲，引导幼儿初步整体感知音乐。
——用夸张的表情引导幼儿猜测蛋宝宝里面是否有小鸡？小鸡的颜色？教师用示范的方式演唱歌曲，欢迎小鸡的到来。引导幼儿再次感知音乐。
2.小鸡出生了，一起开心的唱歌，跳舞。
鸡妈妈的蛋宝宝都被我们班的小朋友找到了，你们果然很厉害。小鸡们也从蛋宝宝里生出来了，它们可开心了，我们大家一起和小鸡们唱歌跳舞好不好？ ——教师引导幼儿主动地给歌曲创编简单的舞蹈动作，在幼儿创编的基础上与幼儿一起唱歌跳舞。
3.游戏：大灰狼来了。
幼儿和小鸡们一起唱歌跳舞时，大灰狼出现了，它抓走了一个小朋友，其他幼儿想办法去...
篇三：幼儿园小班课间游戏课题方案
园活动游戏方案-助幼儿快速融入集体、交到朋友初入幼儿园，孩子正处于对新环境的适应阶段，他不免会怕生、会产生分离焦虑，也会对周围的一切——有趣的玩具、亲切的老师、可爱的小伙伴充满好奇心。老师可通过开展以下集体活动，帮助孩子学习交友时表达友好的方式，感受与同伴一起游戏的快乐。
★ 游戏价值 1.感受大胆介绍自己的快乐。
2.在游戏中熟悉同伴的名字、年龄等。
★ 游戏玩法 1.全体幼儿坐成一个大圆圈，教师向幼儿问好：“嗨，大家好！我是××老师。” 2.教师念儿歌：“点豆豆，点豆豆，点到谁就蹦出来！”被点到的幼儿和大家打招呼：“嗨，大家好！我是××。”
3.教师根据当天幼儿的穿着打扮描述某位幼儿的显著特征，请其他幼儿找一找他是谁。如“他是男孩子，穿着黄衣服、牛仔裤、黑色的鞋子”。幼儿找到后，请这名幼儿跟大家打招呼：“嗨，大家好！我是××。” 4.教师及时鼓励和表扬游戏中大胆介绍自己的幼儿。
★ 游戏建议 1.教师要创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。如教师可以随时随地和幼儿友好地打招呼：“嗨，你好！我是××老师。”鼓励幼儿回应：“嗨，你好！我是××。” 2.幼儿熟悉游戏后，可改变问好的方式，如“××，你好”等。
你是我的好朋友
★ 活动准备 1.经验准备：会玩“找朋友”的游戏。
2.材料准备。
教师用材料：课件“你是我的好朋友”；欢快的音乐。
幼儿用材料：《健康·社会》第 4-5 页。
★ 活动过程 1.播放音乐，玩游戏“找朋友”，引发幼儿参与活动的兴趣。
2.教师与幼儿谈话，引导幼儿介绍自己的好朋友、了解交朋友时表达友好的方式。
3.组织幼儿自由讨论，鼓励幼儿大胆运用语言、表情、肢体动作等方式交朋友，并做记录；引导幼儿总结交朋友的方法，分享交朋友的快乐。
★ 活动建议 1.教师重点关注不善交往的幼儿，活动中有意识地帮助他们走出交往的第一步。
2.可以请幼儿在结束一轮游戏后，交换游戏伙伴，并在每轮游戏结束后，说出同组朋友的名字。
巧用游戏，让幼儿快速融入集体
除了开展以上集体活动，老师还可巧用游戏，让幼儿在各种有趣的活动中逐渐熟悉集体生活、减少不安全感和焦虑感，更好地适应幼儿园生活。
见面真开心 ★ 游戏价值 1.愿意在集体面前说话，大胆地与人打招呼。
2.巩固了解故事中动物们表达友好的方法。
3.练习沿曲线行走，提高动作的协调性。
★ 游戏准备 《语言》学具“见面”中小鸡、小羊、小鸭、小狗、小象的讲述图卡各 2 张。
★ 游戏玩法 1.十名幼儿围成一个圈，教师随机为他们佩戴讲述图卡。
2.教师带领幼儿在圈上一边走一边观察，找一找谁佩戴的讲述图卡和自己的相同。
3.教师说停止时，佩戴相同讲述图卡的幼儿迅速抱在一起。
4.引导幼儿用故事《见面》中的语言打招呼，并做相应动作，如教师说“小羊和小羊见面了。”幼儿答：“咩咩咩，碰碰小角。”戴小羊图卡的两位幼儿相互碰一碰。
★ 游戏建议 1.根据班级中幼儿的发展情况，控制游戏参与人数。
2.讲述图卡可佩戴在胸前或手臂上，方便幼儿观察。
手指躲猫猫 ✦ 活动目标 1.愿意和教师一起玩音乐游戏，感受游戏的快乐。
2.感受歌曲欢快活泼的风格。
3.跟唱歌曲，能边唱边玩手指游戏。
✦ 活动准备 1.经验准备：能说出五个手指的名称。
2.材料准备：课件“手指躲猫猫”；小花布一块、大花布一块。
✦ 活动过程 1.教师伸出五根手指，带领幼儿一起玩手指游戏，引导幼儿回忆每根手指的名称。
2.教师用小花布盖住手指示范表演，引导幼儿整体感受歌曲。
3.教师边演唱歌曲边用小花布盖住一位幼儿的一根手指，歌曲唱完后请其他幼儿猜测盖住的是哪根手指。
4.游戏“躲猫猫”玩法：请所有幼儿闭上眼睛跟唱歌曲，教师把大花布盖在一位幼儿的身上。歌曲唱完后，请幼儿睁开眼睛猜猜大花布下是谁。请幼儿自由游戏，选择用大花布盖住一位同伴，其他幼儿猜测。
5.结束活动。教师和幼儿收拾好材料，跟随音乐离开教室。
✦ 活动建议 1.本次活动的重点是让幼儿感受游戏的快乐氛围，萌发对幼儿园生活的喜爱之情。在活动前，教师可以让幼儿先进行自我介绍，增加彼此的熟悉度。
2.反复游戏的过程中，教师应鼓励幼儿跟唱歌曲。
3.幼儿熟悉游戏后，可两两结伴自主玩游戏。
篇四：幼儿园小班课间游戏课题方案
角色游戏活动方案 主题名称：小医院 单位：广胜寺镇道觉学校附属幼儿园教师：李玲玲 活动目标：
1、让幼儿认识医院的标志和医院的器械，了解医生和护士的含义。
2、教育幼儿学会注意卫生，预防疾病。
3、了解各种医疗器械的用途 4、锻炼幼儿参与活动的胆量，参与能力。
活动准备：
常见的医用工具：药品箱、听诊器、体温计、注射器、输液器、胶带、医院标志、医用衣服和帽子 活动过程：
1、导入 设问：1、孩子们，生病了应该怎么办呀？
2、去哪里看病？找谁看？谁会照看你呢？ 2、认识医院标志、医用工具和用途 3、让幼儿自愿参加活动（3-6 名）做示范----分配角色 （ 医生----护士----病人 ）
医生和护士穿好白大褂、护士佩戴好帽子，坐在指定的位置上，老师鼓励小朋友（病人）勇敢、大胆地去表演看医生。
护士（小静）：请 1 号病人ⅹⅹⅹ进来
病人（小飞）：一只手捂着肚子走进来 医生（小然）：你好，请坐！请问你哪里不舒服了？ 病人（小飞）：你好，医生！我的肚子疼。
医生（小然）：起身，走到病人跟前，让病人站起来，问哪里疼？然后，用手按压病人的肚子，病人喊疼。医生用听诊器听了听，对病人说：“没事儿，你只是吃坏了肚子，我给你开些药，让护士给你打一针。” 护士（小静）：（走过来）给了病人药，然后要病人趴在桌旁，手里拿着注射器给病人打针。
（
小朋友们轮流进行角色的游戏
）
小结：
人生病了要去医院，医生要按一定的程序给病人看病，让幼儿知道生病了不要害怕，打针要勇敢，要讲卫生，预防疾病，做一个健康快乐的好宝宝！
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